科目：高中数学 来源： 题型：

从直径AB的延长线上取一点C，过点C作该圆的切线，切点为D，若∠ACD的平分线交AD于点E，则∠CED的度数是（　　）

A、30°

B、45°

C、60°

D、随点C的变化而变化

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

从直径AB的延长线上取一点C，过点C作该圆的切线，切点为D，若∠ACD的平分线交AD于点E，则∠CED的度数是（　　）

A．30°	B．45°
C．60°	D．随点C的变化而变化

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

从直径AB的延长线上取一点C，过点C作该圆的切线，切点为D，若∠ACD的平分线交AD于点E，则∠CED的度数是（　　）

A．30°	B．45°
C．60°	D．随点C的变化而变化

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：《第1章 几何证明选讲》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：选择题

从直径AB的延长线上取一点C，过点C作该圆的切线，切点为D，若∠ACD的平分线交AD于点E，则∠CED的度数是（ ）

A．30°
B．45°
C．60°
D．随点C的变化而变化

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：陕西省宝鸡市2010届高三教学质量检测三（理） 题型：填空题

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源：2010年陕西省宝鸡市高三质量检测试卷3（文科）（解析版） 题型：解答题

选做题（考生只能从A、B、C题中选作一题）
A、已知直线（θ为参数）相交于A、B两点，则|AB|=
    ．
B、若关于x的方程x²+4x+|a-1|+|a+1|=0有实根，则实数a的取值范围为     ．
C、如图，⊙O的直径AB=6cm，P是延长线上的一点，过点P作⊙O的切线，切点为C，连接AC，若∠CAP=30°，
则PC=    cm．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

选做题（考生只能从A、B、C题中选作一题）
A、已知直线x+2y-4=0与

x=2-3cosθ y=1+3sinθ

（θ为参数）相交于A、B两点，则|AB|=

 

．
B、若关于x的方程x²+4x+|a-1|+|a+1|=0有实根，则实数a的取值范围为

 

．
C、如图，⊙O的直径AB=6cm，P是延长线上的一点，过点P作⊙O的切线，切点为C，连接AC，若∠CAP=30°，
则PC=

 

cm．

查看答案和解析>>