科目：高中数学 来源： 题型：

已知函数f（x）=a^x，（a＞0，a≠1）的图象经过点P(

1

2

，

1

2

)，则常数a的值为（　　）

A、2

B、4

C、

1

2

D、

1

4

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科目：高中数学 来源：2005-2006学年浙江省杭州市西湖高级中学高三（下）3月月考数学试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

已知函数f（x）=a^x，（a＞0，a≠1）的图象经过点

，则常数a的值为（）
A．2
B．4
C．

D．

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科目：高中数学 来源：宝坻区二模 题型：单选题

已知函数f（x）=a^x，（a＞0，a≠1）的图象经过点P(

1

2

，

1

2

)，则常数a的值为（　　）

A．2

B．4

C．

1

2

D．

1

4

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科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

已知函数f（x）=a^x，（a＞0，a≠1）的图象经过点P(

1

2

，

1

2

)，则常数a的值为（　　）

A．2

B．4

C．

1

2

D．

1

4

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

已知函数f（x）=a^x，（a＞0，a≠1）的图象经过点 $数学公式$ ，则常数a的值为

A.
2
B.
4
C.
$数学公式$
D.
$数学公式$

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科目：高中数学 来源： 题型：

已知函数f（x）=a^x，（a＞0且a≠1）的反函数是y=g（x）．
（1）求函数y=g（x）的表达式；
（2）对于函数y=g（x），当x∈[2，8]时，最大值与最小值的差是2，求a的值；
（3）在（2）的条件下，当x∈[0，3]时，求函数y=f（x）的值域．

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科目：高中数学 来源： 题型：解答题

已知函数f（x）=a^x，（a＞0且a≠1）的反函数是y=g（x）．
（1）求函数y=g（x）的表达式；
（2）对于函数y=g（x），当x∈[2，8]时，最大值与最小值的差是2，求a的值；
（3）在（2）的条件下，当x∈[0，3]时，求函数y=f（x）的值域．

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科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

已知函数f（x）=a^x，（a＞0且a≠1）的反函数是y=g（x）．
（1）求函数y=g（x）的表达式；
（2）对于函数y=g（x），当x∈[2，8]时，最大值与最小值的差是2，求a的值；
（3）在（2）的条件下，当x∈[0，3]时，求函数y=f（x）的值域．

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科目：高中数学 来源：北京期中题 题型：解答题

已知函数f（x）=a^x，（a＞0且a≠1）的反函数是y=g（x）．
（1）求函数y=g（x）的表达式；
（2）对于函数y=g（x），当x∈[2，8]时，最大值与最小值的差是2，求a的值；
（3）在（2）的条件下，当x∈[0，3]时，求函数y=f（x）的值域．

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科目：高中数学 来源： 题型：

已知函数f（x）=a^x+b（a＞0，a≠1）的图象如图所示，数列{a_n}的前n项的和S_n=aⁿ⁺¹+b、T_n为数列{b_n}的前n项的和．且Tn=

2(n=1)

-10n2-6n+2(n≥2)

（1）求数列{a_n}、{b_n}的通项公式；
（2）找出所有满足：a_n+b_n+8=0的自然数n的值（不必证明）；
（3）若不等式S_n+b_n+k≥0对于任意的n∈N^*．n≥2恒成立，求实数k的最小值，并求出此时相应的n的值．

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练习册

高中

初中

小学

已知函数f（x）=a^x，（a＞0，a≠1）的图象经过点 $数学公式$ ，则常数a的值为

已知函数f（x）=a^x，（a＞0且a≠1）的反函数是y=g（x）．
（1）求函数y=g（x）的表达式；
（2）对于函数y=g（x），当x∈[2，8]时，最大值与最小值的差是2，求a的值；
（3）在（2）的条件下，当x∈[0，3]时，求函数y=f（x）的值域．

练习册

高中

初中

小学

已知函数f（x）=ax，（a＞0，a≠1）的图象经过点，则常数a的值为

已知函数f（x）=ax，（a＞0且a≠1）的反函数是y=g（x）．（1）求函数y=g（x）的表达式；（2）对于函数y=g（x），当x∈[2，8]时，最大值与最小值的差是2，求a的值；（3）在（2）的条件下，当x∈[0，3]时，求函数y=f（x）的值域．

已知函数f（x）=a^x，（a＞0，a≠1）的图象经过点 $数学公式$ ，则常数a的值为