科目：高中数学 来源： 题型：

2、实数a，b，c是图象连续不断的函数y=f（x）定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f（a）f（b）＜0，f（c）f（b）＜0，则y=f（x）在区间（a，c）上的零点个数为（　　）

A、2

B、奇数

C、偶数

D、至少是2

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

实数a，b，c是图象连续不断的函数y=f（x）定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f（a）f（b）＜0，f（c）f（b）＜0，则y=f（x）在区间（a，c）上的零点个数为

A.
2
B.
奇数
C.
偶数
D.
至少是2

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科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

实数a，b，c是图象连续不断的函数y=f（x）定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f（a）f（b）＜0，f（c）f（b）＜0，则y=f（x）在区间（a，c）上的零点个数为（　　）

A．2

B．奇数

C．偶数

D．至少是2

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科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

实数a，b，c是图象连续不断的函数y=f（x）定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f（a）f（b）＜0，f（c）f（b）＜0，则y=f（x）在区间（a，c）上的零点个数为（　　）

A．2

B．奇数

C．偶数

D．至少是2

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科目：高中数学 来源：《第3章函数的应用》2013年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

实数a，b，c是图象连续不断的函数y=f（x）定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f（a）f（b）＜0，f（c）f（b）＜0，则y=f（x）在区间（a，c）上的零点个数为（）
A．2
B．奇数
C．偶数
D．至少是2

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科目：高中数学 来源：2009-2010学年湖北省武汉二中高一（上）期中数学试卷（必修1）（解析版） 题型：选择题

实数a，b，c是图象连续不断的函数y=f（x）定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f（a）f（b）＜0，f（c）f（b）＜0，则y=f（x）在区间（a，c）上的零点个数为（）
A．2
B．奇数
C．偶数
D．至少是2

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科目：高中数学 来源：同步题 题型：单选题

实数a、b、c是图象连续不断的函数y=f(x)定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f(a)·f(b)＜0，f(b)·f(c)＜0，则函数y=f(x)在区间(a，c)上的零点个数为

[ ]

A．2
B．奇数
C．偶数
D．至少是2

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科目：高中数学 来源： 题型：

实数a、b、c是图象连续不断的函数y = f(x)定义域中的三个数，且满足a<b<c，f(a)f(b)<0，f(b)f(c)<0，则函数y = f(x) 在区间（a，c）上的零点个数为（）

A. 2 B. 奇数 C. 偶数 D. 至少是2

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科目：高中数学 来源： 题型：013

实数a、b、c是图象连续不断的函数y=f(x)定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f(a)·f(b)＜0，f(b)·f(c)＜0，则函数y=f(x)在区间(a，c)上的零点个数为

[　　]

A．2

B．奇数

C．偶数

D．至少是2

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科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：013

实数a、b、c是图象连续不断的函数y=f(x)定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f(a)·f(b)＜0，f(b)·f(c)＜0，则函数y=f(x)在区间(a，c)上的零点个数为

[　　]

A．2

B．奇数

C．偶数

D．至少是2

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练习册

高中

初中

小学

实数a，b，c是图象连续不断的函数y=f（x）定义域中的三个数，且满足a＜b＜c，f（a）f（b）＜0，f（c）f（b）＜0，则y=f（x）在区间（a，c）上的零点个数为