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    已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =1    ，则x+y的最小值是（　　）
    A．4B．12C．16D．18
    C
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =1    ，则x+y的最小值是（　　）

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    科目：高中数学 来源：东莞二模 题型：填空题

    已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =1    ，则2x+3y的最小值为______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =1    ，则x+y的最小值是（　　）
    A．4B．12C．16D．18

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =1    ，则x+y的最小值是（　　）
    A．4B．12C．16D．18

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =1，求x+y的最小值；
    （2）已知x＜
    5
    4
    ，求函数y=4x-2+
    1
    4x-5
    的最大值；
    （3）若x，y∈（0，+∞）且2x+8y-xy=0，求x+y的最小值；
    （4）若-4＜x＜1，求
    x2-2x+2
    2x-2
    的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =2，求x+y的最小值．
    （2）已知x，y∈R+，且满足
    x
    3
    +
    y
    4
    =1，求xy的最大值．
    （3）若对任意x＜1，
    x2+3
    x-1
    ≤a    恒成立，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =2，求x+y的最小值．
    （2）已知x，y∈R+，且满足
    x
    3
    +
    y
    4
    =1，求xy的最大值．
    （3）若对任意x＜1，
    x2+3
    x-1
    ≤a    恒成立，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2013•东莞二模）已知x＞0，y＞0，且
    1
    x
    +
    9
    y
    =1    ，则2x+3y的最小值为
    29+6
    		6
    29+6
    		6
    ．

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