科目：高中数学 来源： 题型：

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（　　）

A、32人

B、27人

C、24人

D、33人

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科目：高中数学 来源：海珠区二模 题型：单选题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（　　）

A．32人

B．27人

C．24人

D．33人

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科目：高中数学 来源：海珠区二模 题型：单选题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（　　）

A．32人

B．27人

C．24人

D．33人

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科目：高中数学 来源：2012-2013学年湖南省娄底外国语学校高一（下）3月月考数学试卷（解析版） 题型：选择题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）

A．32人
B．27人
C．24人
D．33人

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科目：高中数学 来源：2011-2012学年贵州省遵义四中高二（上）期末数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）

A．32人
B．27人
C．24人
D．33人

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科目：高中数学 来源：2011-2012学年贵州省遵义四中高二（上）期末数学试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）

A．32人
B．27人
C．24人
D．33人

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科目：高中数学 来源：2009-2010学年福建省宁德市古田县第一中学高二（上）期中数学试卷（文理合卷）（解析版） 题型：选择题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）

A．32人
B．27人
C．24人
D．33人

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科目：高中数学 来源：2009年浙江省杭州市高二教学质量检测数学试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）

A．32人
B．27人
C．24人
D．33人

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科目：高中数学 来源：2009年广东省广州市海珠区高考数学二模试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）

A．32人
B．27人
C．24人
D．33人

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科目：高中数学 来源：2009年广东省广州市海珠区高考数学二模试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

为了了解高二学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是（ ）

A．32人
B．27人
C．24人
D．33人

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