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    设（a，b），（c，d）都是函数f（x）的单调增区间，且x1∈（a，b），x2∈（c，d），若x1＜x2，则f（x1）与f（x2）的大小关系是（　　）
    A．f（x1）＜f（x2）B．f（x1）＞f（x2）C．f（x1）=f（x2）D．不能确定
    D
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设（a，b），（c，d）都是函数f（x）的单调增区间，且x1∈（a，b），x2∈（c，d），若x1＜x2，则f（x1）与f（x2）的大小关系是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设（a，b），（c，d）都是函数f（x）的单调增区间，且x1∈（a，b），x2∈（c，d），若x1＜x2，则f（x1）与f（x2）的大小关系是（　　）
    A．f（x1）＜f（x2）B．f（x1）＞f（x2）C．f（x1）=f（x2）D．不能确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    设（a，b），（c，d）都是函数f（x）的单调增区间，且x1∈（a，b），x2∈（c，d），若x1＜x2，则f（x1）与f（x2）的大小关系是


    1. A.
      f（x1）＜f（x2）
    2. B.
      f（x1）＞f（x2）
    3. C.
      f（x1）=f（x2）
    4. D.
      不能确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设（a，b）、（c，d）都是函数f（x）的单调增区间，且x1∈（a，b），x2∈（c，d），x1＜x2，则

    f（x1）与f（x2）的大小关系是

    A.f（x1）＜f（x2）                                   B.f（x1）＞f（x2）

    C.f（x1）=f（x2）                                    D.不能确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a，b，λ都为正数，且a≠b，对于函数图象上两点，

    .

    （1）若，则点C的坐标是          ；

    （2）过点C作x轴的垂线，交函数的图象于D点，由点C在点D的上方可得不等式：       .

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a，b，λ都为正数，且a≠b，对于函数图象上两点，.

    （1）若，则点C的坐标是        ；

    （2）过点C作x轴的垂线，交函数的图象于D点，

    由点C在点D的上方可得不等式：          .

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a，b，λ都为正数，且a≠b，对于函数图象上两点，.

    （1）若，则点C的坐标是             ；

    （2）过点C作x轴的垂线，交函数的图象于D点，

    由点C在点D的上方可得不等式：                     .

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2007•浦东新区二模）设M是非空集合，且M⊆R，定义在R上的函数fM（x）=
    1     (x∈M)
    0     (x∉M)
    的值域为（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设f(x)是定义在R上的偶函数，对任意的x∈R都有f(2-x)=f(x)成立.当x∈［0,2］时，f(x)=1-|x-1|,则方程f(x)=lgx的根有（    ）

    A.5个            B.1个              C.9个              D.7个

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    科目：高中数学 来源：2014届福建晋江高二下第一次月考理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    设连续函数，则当时，定积分的符号（   ）

    A．一定是正的

    B．一定是负的

    C．当时是正的，当时是负的

    D．以上结论都不对

     

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