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以下有四种说法,其中正确说法的个数为(  )
(1)“b2=ac”是“b为a、c的等比中项”的充分不必要条件;
(2)“|a|>|b|”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“A=B”是“tanA=tanB”的充分不必要条件;
(4)“a+b是偶数”是“a、b都是偶数”的必要不充分条件.
A.0个B.1个C.2个D.3个
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科目:高中数学 来源: 题型:

2、以下有四种说法,其中正确说法的个数为(  )
(1)“m是实数”是“m是有理数”的充分不必要条件;
(2)“a>b”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分条件;
(4)“A∩B=B”是“A=?”的必要不充分条件.

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下有四种说法,其中正确说法的个数为(  )
(1)“b2=ac”是“b为a、c的等比中项”的充分不必要条件;
(2)“|a|>|b|”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“A=B”是“tanA=tanB”的充分不必要条件;
(4)“a+b是偶数”是“a、b都是偶数”的必要不充分条件.

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科目:高中数学 来源:2014届陕西省西安市高二上学期期末考试文科数学卷(解析版) 题型:选择题

以下有四种说法,其中正确说法的个数为:

(1)命题“若”,则“”的逆命题是真命题

(2)“”是“”的充要条件;

(3) “”是“”的必要不充分条件;

(4)“”是“”的必要不充分条件.

A.0个              B.1个              C.2个              D.3个

 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

以下有四种说法,其中正确说法的个数为:
(1)命题“若”,则“”的逆命题是真命题
(2)“”是“”的充要条件;
(3) “”是“”的必要不充分条件;
(4)“”是“”的必要不充分条件.

A.0个  B.1个 C.2个 D.3个 

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

以下有四种说法,其中正确说法的个数为(  )
(1)“m是实数”是“m是有理数”的充分不必要条件;
(2)“a>b”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分条件;
(4)“A∩B=B”是“A=?”的必要不充分条件.
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

以下有四种说法,其中正确说法的个数为(  )
(1)“b2=ac”是“b为a、c的等比中项”的充分不必要条件;
(2)“|a|>|b|”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“A=B”是“tanA=tanB”的充分不必要条件;
(4)“a+b是偶数”是“a、b都是偶数”的必要不充分条件.
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

以下有四种说法,其中正确说法的个数为(  )
(1)“b2=ac”是“b为a、c的等比中项”的充分不必要条件;
(2)“|a|>|b|”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“A=B”是“tanA=tanB”的充分不必要条件;
(4)“a+b是偶数”是“a、b都是偶数”的必要不充分条件.
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年辽宁省本溪市托里二中高二(上)期中数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

以下有四种说法,其中正确说法的个数为( )
(1)“m是实数”是“m是有理数”的充分不必要条件;
(2)“a>b”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分条件;
(4)“A∩B=B”是“A=ϕ”的必要不充分条件.
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年辽宁省本溪市托里二中高二(上)期中数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

以下有四种说法,其中正确说法的个数为( )
(1)“m是实数”是“m是有理数”的充分不必要条件;
(2)“a>b”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分条件;
(4)“A∩B=B”是“A=ϕ”的必要不充分条件.
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年北京市101中学高二(上)期中数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

以下有四种说法,其中正确说法的个数为( )
(1)“m是实数”是“m是有理数”的充分不必要条件;
(2)“a>b”是“a2>b2”的充要条件;
(3)“x=3”是“x2-2x-3=0”的必要不充分条件;
(4)“A∩B=B”是“A=ϕ”的必要不充分条件.
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个

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