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    若a=(
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    2
    )
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    3
    ，b=(
    1
    5
    )
    2
    3
    ，c=(
    1
    2
    )
    1
    3
    ，则a、b、c的大小关系是（　　）
    A．a＜b＜cB．c＜a＜bC．b＜c＜aD．b＜a＜c
    D
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若a=(
    1
    2
    )
    2
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    ，b=(
    1
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    )
    2
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    ，c=(
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    2
    )
    1
    3
    ，则a、b、c的大小关系是（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若a=(
    1
    2
    )
    2
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    ，b=(
    1
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    )
    2
    3
    ，c=(
    1
    2
    )
    1
    3
    ，则a、b、c的大小关系是（　　）
    A．a＜b＜cB．c＜a＜bC．b＜c＜aD．b＜a＜c

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，三边a、b、c所对的角分别为A、B、C，若a2+b2-c2+
    		2
    ab=0，则角C的大小为（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在△ABC中，三边a、b、c所对的角分别为A、B、C，若a2+b2-c2+
    		2
    ab=0，则角C的大小为（　　）
    A．
    π
    2
    		B．
    3
    4
    π    		C．
    1
    3
    π    		D．
    2
    3
    π

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    过椭圆C：
    x2
    a2
    +
    y2
    b2
    =1(a＞b＞0)    的左顶点A的斜率为k的直线交椭圆C于另一个点B，且点B在x轴上的射影恰好为右焦点F，若
    1
    3
    ＜k＜
    1
    2
    ，则椭圆离心率的取值范围是（　　）
    A、(
    1
    4
    ，
    9
    4
    )
    B、(
    2
    3
    ，1)
    C、(
    1
    2
    ，
    2
    3
    )
    D、(0，
    1
    2
    )

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若x0是方程(
    1
    2
    )x=x
    1
    3
    的解，则x0属于区间（　　）
    A、（
    2
    3
    ，1）
    B、（
    1
    2
    ，
    2
    3
    ）
    C、（
    1
    3
    ，
    1
    2
    ）
    D、（0，
    1
    3
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    随机变量ξ的分布律如下，其中a、b、c为等差数列，若E(ξ)=
    1
    3
    ，则D（ξ）的值为（　　）
    ξ  -1 0 1
    P（ξ）  a b c
    A、
    4
    9
    B、
    5
    9
    C、
    1
    3
    D、
    2
    3

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    科目：高中数学 来源：上海模拟 题型：单选题

    随机变量ξ的分布律如下，其中a、b、c为等差数列，若E(ξ)=
    1
    3
    ，则D（ξ）的值为（　　）
    ξ  -1 0 1
    P（ξ）  a b c
    A．
    4
    9
    		B．
    5
    9
    		C．
    1
    3
    		D．
    2
    3

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    科目：高中数学 来源：2014届湖南邵阳高二下学期学业水平考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    某班有50名同学，将其编为1、2、3、…、50号，并按编号从小到大平均分成5组．现用系统抽样方法，从该班抽取5名同学进行某项调查，若第1组抽取的学生编号为3，第2组抽取的学生编号为13，则第4组抽取的学生编号为

    A．14               B．23               C．33               D．43

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    某班有50名同学，将其编为1、2、3、…、50号，并按编号从小到大平均分成5组．现用系统抽样方法，从该班抽取5名同学进行某项调查，若第1组抽取的学生编号为3，第2组抽取的学生编号为13，则第4组抽取的学生编号为

    A．14 B．23 C．33 D．43

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