科目：高中数学 来源： 题型：

某校高三有18个班级，每个班有56名学生，把每个班级的学生都从1到56号编号．为了交流学习经验，要求每班编号为14的学生留下进行交流．这里运用的是（　　）

A、分层抽样

B、抽签法

C、系统抽样

D、随机数表法

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科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

某校高三有18个班级，每个班有56名学生，把每个班级的学生都从1到56号编号．为了交流学习经验，要求每班编号为14的学生留下进行交流．这里运用的是（　　）

A．分层抽样

B．抽签法

C．系统抽样

D．随机数表法

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科目：高中数学 来源：2008-2009学年浙江省嘉兴市高二（上）期末数学试卷A（解析版） 题型：选择题

某校高三有18个班级，每个班有56名学生，把每个班级的学生都从1到56号编号．为了交流学习经验，要求每班编号为14的学生留下进行交流．这里运用的是（）
A．分层抽样
B．抽签法
C．系统抽样
D．随机数表法

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科目：高中数学 来源：2008-2009学年浙江省嘉兴市高二（上）期末数学试卷B（文科）（解析版） 题型：选择题

某校高三有18个班级，每个班有56名学生，把每个班级的学生都从1到56号编号．为了交流学习经验，要求每班编号为14的学生留下进行交流．这里运用的是（）
A．分层抽样
B．抽签法
C．系统抽样
D．随机数表法

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科目：高中数学 来源：2008-2009学年浙江省嘉兴市高二（上）期末数学试卷A （解析版） 题型：选择题

某校高三有18个班级，每个班有56名学生，把每个班级的学生都从1到56号编号．为了交流学习经验，要求每班编号为14的学生留下进行交流．这里运用的是（）
A．分层抽样
B．抽签法
C．系统抽样
D．随机数表法

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科目：高中数学 来源：2008-2009学年浙江省嘉兴市高二（上）期末数学试卷B（理科）（解析版） 题型：选择题

某校高三有18个班级，每个班有56名学生，把每个班级的学生都从1到56号编号．为了交流学习经验，要求每班编号为14的学生留下进行交流．这里运用的是（）
A．分层抽样
B．抽签法
C．系统抽样
D．随机数表法

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科目：高中数学 来源： 题型：单选题

某校高三有18个班级，每个班有56名学生，把每个班级的学生都从1到56号编号．为了交流学习经验，要求每班编号为14的学生留下进行交流．这里运用的是

A.
分层抽样
B.
抽签法
C.
系统抽样
D.
随机数表法

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科目：高中数学 来源： 题型：

下列四个说法：
①一个单位有职工80人，其中业务人员56人，管理人员8人，服务人员16人，为了解职工的某种情况，决定采取分层抽样的方法．抽取一个容量为10的样本，每个管理人员被抽到的概率为

1

8

②某校高三年级有男生500人，女生400人．为了解该年级学生的健康情况，从男生中任意抽取25人，从女生中任意抽取20人进行调查．这种抽样方法是系统抽样法
③其中甲班40人，乙班50人，现分析两个班的一次考试成绩，算得甲班的平均成绩是90分，乙班的平均成绩是80分，则这二个班的总平均分刚好是85分．
④若a，b，c三个数的方差是2，则a-2，b-2，c-2的方差是0
其中正确的个数是（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

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科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

下列四个说法：
①一个单位有职工80人，其中业务人员56人，管理人员8人，服务人员16人，为了解职工的某种情况，决定采取分层抽样的方法．抽取一个容量为10的样本，每个管理人员被抽到的概率为

1

8

②某校高三年级有男生500人，女生400人．为了解该年级学生的健康情况，从男生中任意抽取25人，从女生中任意抽取20人进行调查．这种抽样方法是系统抽样法
③其中甲班40人，乙班50人，现分析两个班的一次考试成绩，算得甲班的平均成绩是90分，乙班的平均成绩是80分，则这二个班的总平均分刚好是85分．
④若a，b，c三个数的方差是2，则a-2，b-2，c-2的方差是0
其中正确的个数是（　　）

A．1

B．2

C．3

D．4

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练习册

高中

初中

小学

某校高三有18个班级，每个班有56名学生，把每个班级的学生都从1到56号编号．为了交流学习经验，要求每班编号为14的学生留下进行交流．这里运用的是