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    一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接要求：既不重叠又不留空隙）（　　）
    A．75°B．105°C．120°D．125°
    D
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接要求：既不重叠又不留空隙）（　　）

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年吉林省七年级下学期期末测评数学试卷（解析版） 题型：选择题

    一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接时既不重叠又不留空隙）（   ）

    A.75°   B.105°   C.120°   D.125°

     

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    科目：初中数学 来源：三明 题型：单选题

    一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接要求：既不重叠又不留空隙）（　　）
    A．75°B．105°C．120°D．125°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接时既不重叠又不留空隙）（  ）
    A．75°B．105°C．120°D．125°

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接要求：既不重叠又不留空隙）


    1. A.
      75°
    2. B.
      105°
    3. C.
      120°
    4. D.
      125°

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    科目：初中数学 来源：2011—2012学年吉林省镇赉建平中学七年级下学期期末测评数学试卷（带解析） 题型：单选题

    一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接时既不重叠又不留空隙）（  ）

    A．75°B．105°C．120°D．125°

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    科目：初中数学 来源： 题型：013

    一副三角板不能拼出的角的度数是(拼接要求：既不重叠又不留空隙)答：(　　 )

    A．75°　　　B．105°　　C．120°　　　D．125°

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    科目：初中数学 来源：2005年全国中考数学试题汇编《图形认识初步》（02）（解析版） 题型：选择题

    （2005•三明）一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接要求：既不重叠又不留空隙）（ ）
    A．75°
    B．105°
    C．120°
    D．125°

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    科目：初中数学 来源：2005年福建省三明市中考数学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：选择题

    （2005•三明）一副三角板不能拼出的角的度数是（拼接要求：既不重叠又不留空隙）（ ）
    A．75°
    B．105°
    C．120°
    D．125°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、仔细观察一副三角板每一个角的度数分别是多少度．

    下面是用三角板拼成的一些角，请你判断一下图中所示的角的度数，将它们的度数分别填在图下的括号中．
    你还能拼出其他度数的角吗？试一试．（至少要拼出一个不同于上述的角）

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