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    若x是有理数，则x2+6一定是（　　）
    A．等于6B．大于6C．不小于6D．不大于6
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x是有理数，则x2+6一定是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若x是有理数，则x2+1一定是（　　）
    A．等于1B．大于1C．不小于1D．非负数

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若x是有理数，则x2+6一定是（　　）
    A．等于6B．大于6C．不小于6D．不大于6

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若x是有理数，则x2＋1一定是（  * ）
    A．等于1B．大于1C．不小于1D．不大于1

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    科目：初中数学 来源：2012—2013学年广东普宁马栅中学七年级上学期第一月考数学试卷（带解析） 题型：单选题

    若x是有理数，则x2＋1一定是（  * ）

    A．等于1B．大于1C．不小于1D．不大于1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在不透明的袋中有大小、形状和质地等完全相同的小球，它们分别标有数字-1、-2、1、2．从袋中任意摸出一小球（不放回），将袋中的小球搅匀后，再从袋中摸出另一个小球．
    （1）请你表示摸出小球上的数字可能出现的所有结果；
    （2）若规定：如果摸出的两个小球上的数字都是方程x2-3x+2=0的根，则小明赢．如果摸出的两个小球上的数字都不是方程
    x2-3x+2=0的根，则小亮赢．你认为这个游戏规则对小明、小亮双方公平吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    在不透明的袋中有大小、形状和质地等完全相同的小球，它们分别标有数字-1、-2、1、2．从袋中任意摸出一小球（不放回），将袋中的小球搅匀后，再从袋中摸出另一个小球．
    （1）请你表示摸出小球上的数字可能出现的所有结果；
    （2）若规定：如果摸出的两个小球上的数字都是方程x2-3x+2=0的根，则小明赢．如果摸出的两个小球上的数字都不是方程
    x2-3x+2=0的根，则小亮赢．你认为这个游戏规则对小明、小亮双方公平吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2012年湖北省黄冈市中考数学模拟训练卷（解析版） 题型：解答题

    在不透明的袋中有大小、形状和质地等完全相同的小球，它们分别标有数字-1、-2、1、2．从袋中任意摸出一小球（不放回），将袋中的小球搅匀后，再从袋中摸出另一个小球．
    （1）请你表示摸出小球上的数字可能出现的所有结果；
    （2）若规定：如果摸出的两个小球上的数字都是方程x2-3x+2=0的根，则小明赢．如果摸出的两个小球上的数字都不是方程
    x2-3x+2=0的根，则小亮赢．你认为这个游戏规则对小明、小亮双方公平吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2012年湖北省黄冈市中考适应性考试数学试卷（十六）（解析版） 题型：解答题

    在不透明的袋中有大小、形状和质地等完全相同的小球，它们分别标有数字-1、-2、1、2．从袋中任意摸出一小球（不放回），将袋中的小球搅匀后，再从袋中摸出另一个小球．
    （1）请你表示摸出小球上的数字可能出现的所有结果；
    （2）若规定：如果摸出的两个小球上的数字都是方程x2-3x+2=0的根，则小明赢．如果摸出的两个小球上的数字都不是方程
    x2-3x+2=0的根，则小亮赢．你认为这个游戏规则对小明、小亮双方公平吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2012年山东省济南市历城区中考数学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

    在不透明的袋中有大小、形状和质地等完全相同的小球，它们分别标有数字-1、-2、1、2．从袋中任意摸出一小球（不放回），将袋中的小球搅匀后，再从袋中摸出另一个小球．
    （1）请你表示摸出小球上的数字可能出现的所有结果；
    （2）若规定：如果摸出的两个小球上的数字都是方程x2-3x+2=0的根，则小明赢．如果摸出的两个小球上的数字都不是方程
    x2-3x+2=0的根，则小亮赢．你认为这个游戏规则对小明、小亮双方公平吗？请说明理由．

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