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已知:如图,矩形纸片ABCD中,AB=5,BC=3,点E在AD上,且AE=1,点P是线段AB上一动点.折叠纸片,使点P与点E重合,展开纸片得折痕MN,过点P作PQ⊥AB,交MN所在的直线于点Q.设x=AP,y=PQ,则y关于x的函数图象大致为(  )
A.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,矩形纸片ABCD中,AB=5,BC=3,点E在AD上,且AE=1,点P是线段AB上一动点.折叠纸片,使点P与点E重合,展开纸片得折痕MN,过点P作PQ⊥AB,交MN所在的直线于点Q.设x=AP,y=PQ,则y关于x的函数图象大致为(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知:如图,矩形纸片ABCD中,AB=5,BC=3,点E在AD上,且AE=1,点P是线段AB上一动点.折叠纸片,使点P与点E重合,展开纸片得折痕MN,过点P作PQ⊥AB,交MN所在的直线于点Q.设x=AP,y=PQ,则y关于x的函数图象大致为(  )
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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

已知:如图,矩形纸片ABCD中,AB=5,BC=3,点E在AD上,且AE=1,点P是线段AB上一动点.折叠纸片,使点P与点E重合,展开纸片得折痕MN,过点P作PQ⊥AB,交MN所在的直线于点Q.设x=AP,y=PQ,则y关于x的函数图象大致为


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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图1,把矩形纸片ABCD折叠,使得顶点A与边DC上的动点P重合(P不与D、C重合)MN为折痕;点M、N分别在边BC、AD上,连接AP、MA、MP;设AP与MN相交于F.
(1)请你在图中用直尺和圆规作出线段MP的中点O.(保留作图痕迹,不写作法和证明)
(2)
AF
AN
AP
AD
是否相等?请说明你的理由.
(3)随着点P的运动,当PM与MA垂直时,若过O点作OH⊥AD与H,并有OH=
1
2
MP;设矩精英家教网形ABCD的边AB为4,试确定P点的位置(图2供分析参考用)

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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(广西南宁卷)数学(带解析) 题型:解答题

如图,已知矩形纸片ABCD,AD=2,AB=4.将纸片折叠,使顶点A与边CD上的点E重合,折痕FG分别与AB,CD交于点G,F,AE与FG交于点O.
(1)如图1,求证:A,G,E,F四点围成的四边形是菱形;
(2)如图2,当△AED的外接圆与BC相切于点N时,求证:点N是线段BC的中点;
(3)如图2,在(2)的条件下,求折痕FG的长.

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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(广西南宁卷)数学(解析版) 题型:解答题

如图,已知矩形纸片ABCD,AD=2,AB=4.将纸片折叠,使顶点A与边CD上的点E重合,折痕FG分别与AB,CD交于点G,F,AE与FG交于点O.

(1)如图1,求证:A,G,E,F四点围成的四边形是菱形;

(2)如图2,当△AED的外接圆与BC相切于点N时,求证:点N是线段BC的中点;

(3)如图2,在(2)的条件下,求折痕FG的长.

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知矩形纸片ABCD,AD=2,AB=4.将纸片折叠,使顶点A与边CD上的点E重合,折痕FG分别与AB,CD交于点G,F,AE与FG交于点O.
(1)如图1,求证:A,G,E,F四点围成的四边形是菱形;
(2)如图2,当△AED的外接圆与BC相切于点N时,求证:点N是线段BC的中点;
(3)如图2,在(2)的条件下,求折痕FG的长.

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科目:初中数学 来源:山东省中考真题 题型:解答题

已知:矩形纸片ABCD,AB=2,BC=3。
操作:将矩形纸片沿EF折叠,使点B落在边CD上。
探究:(1)如图①,若点B与A重合,你认为△EDA′和△FDC全等吗?如果全等给出证明,如果不全等请说明理由;
(2)如图②,若点B与CD中点重合,求△FCB′与△B′DG的周长之比。

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科目:初中数学 来源:广西自治区中考真题 题型:解答题

如图,已知矩形纸片ABCD,AD=2,AB=4.将纸片折叠,使顶点A与边CD上的点E重合,折痕FG分别与AB,CD交于点G,F,AE与FG交于点O.
(1)如图1,求证:A,G,E,F四点围成的四边形是菱形;
(2)如图2,当△AED的外接圆与BC相切于点N时,求证:点N是线段BC的中点;
(3)如图2,在(2)的条件下,求折痕FG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形纸片ABCDAD=2,AB=4.将纸片折叠,使顶点A与边CD上的点E重合,折痕FG分别与ABCD交于点GFAEFG交于点O

(1)如图1,求证:AGEF四点围成的四边形是菱形;

(2)如图2,当△AED的外接圆与BC相切于点N时,求证:点N是线段BC的中点;

(3)如图2,在(2)的条件下,求折痕FG的长.

 


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