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如图,下面的四个图形是能够完全重合的直角三角形,则与(1)成轴对称的图形是(  )

魔方格
A.(2)B.(3)
C.(4)D.以上结论都不对
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科目:初中数学 来源: 题型:

4、如图,下面的四个图形是能够完全重合的直角三角形,则与(1)成轴对称的图形是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,下面的四个图形是能够完全重合的直角三角形,则与(1)成轴对称的图形是(  )

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A.(2)B.(3)
C.(4)D.以上结论都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,下面的四个图形是能够完全重合的直角三角形,则与(1)成轴对称的图形是


  1. A.
    (2)
  2. B.
    (3)
  3. C.
    (4)
  4. D.
    以上结论都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们已经知道利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式,如图一,我们可以得到两数差的完全平方公式:(a-b)2=a2-2ab+b2
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(1)请你在图二中,标上相应的字母,使其能够得到两数和的完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2
(2)图三是边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形,剩下部分拼成图四的形状,利用这两幅图形中面积的等量关系,能验证公式
 

(3)除了拼成图四的图形外还能拼成其他的图形能验证公式成立,请试画出一个这样的图形,并标上相应的字母.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我们已经知道利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式,如图一,我们可以得到两数差的完全平方公式:(a-b)2=a2-2ab+b2

(1)请你在图二中,标上相应的字母,使其能够得到两数和的完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2
(2)图三是边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形,剩下部分拼成图四的形状,利用这两幅图形中面积的等量关系,能验证公式______;
(3)除了拼成图四的图形外还能拼成其他的图形能验证公式成立,请试画出一个这样的图形,并标上相应的字母.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我们已经知道利用图形中面积的等量关系可以得到某些数学公式,如图一,我们可以得到两数差的完全平方公式:(a-b)2=a2-2ab+b2

(1)请你在图二中,标上相应的字母,使其能够得到两数和的完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2
(2)图三是边长为a的正方形中剪去一个边长为b的小正方形,剩下部分拼成图四的形状,利用这两幅图形中面积的等量关系,能验证公式______;
(3)除了拼成图四的图形外还能拼成其他的图形能验证公式成立,请试画出一个这样的图形,并标上相应的字母.

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