科目：初中数学 来源： 题型：

2、在平行四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（　　）

A、1：2：3：4

B、3：4：4：3

C、3：3：4：4

D、3：4：3：4

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科目：初中数学 来源： 题型：

2、在平行四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可能是（　　）

A、1：2：3：4

B、1：2：2：1

C、2：2：1：1

D、2：1：2：1

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

在平行四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（　　）

A．1：2：3：4

B．3：4：4：3

C．3：3：4：4

D．3：4：3：4

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

在平行四边形ABCD中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可能是（　　）

A．1：2：3：4

B．1：2：2：1

C．2：2：1：1

D．2：1：2：1

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，在平行四边形ABCD中，E，F分别为边AB，CD的中点，BD⊥AD．
（1）求证：四边形BEDF是菱形；
（2）作AG⊥CB于G，若AD=1，AG=2，求sinC的值；
（3）若（2）中的四边形AGCD为一不可卷折的板材，问该板材能否通过一直径为1.8的圆洞门？请计算说明．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

如图，在平行四边形ABCD中，E，F分别为边AB，CD的中点，BD⊥AD．
（1）求证：四边形BEDF是菱形；
（2）作AG⊥CB于G，若AD=1，AG=2，求sinC的值；
（3）若（2）中的四边形AGCD为一不可卷折的板材，问该板材能否通过一直径为1.8的圆洞门？请计算说明．

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科目：初中数学 来源：2011年浙江省宁波市初中数学复习评估练习（五）（解析版） 题型：解答题

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科目：初中数学 来源： 题型：

已知M是平行四边形ABCD的边CD的中点，N为AB边上一点，且AN=3NB，连AM、MN分别交BD于E、F（如图①）．
（1）在图②中画出满足上述条件的图形，试用刻度尺在图①、②中量得DE、EF、FB的长度，并填入下表．

	DE的长度	EF的长度	FB的长度
图①中
图②中

由上表可猜想DE、EF、FB间的大小关系是DE=EF=FB．
（2）上述（1）中的猜想DE、EF、FB间的关系成立吗？为什么？
（3）若将平行四边形ABCD改成梯形（其中AB∥CD），且AB=2CD，其它条件不变，此时（1）中猜想DE、EF、FB的关系是否成立？若成立，说明理由；若不成立，求出DE：EF：FB的值．

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

已知M是平行四边形ABCD的边CD的中点，N为AB边上一点，且AN=3NB，连AM、MN分别交BD于E、F（如图①）．
（1）在图②中画出满足上述条件的图形，试用刻度尺在图①、②中量得DE、EF、FB的长度，并填入下表．
DE的长度 EF的长度 FB的长度
图①中
图②中
由上表可猜想DE、EF、FB间的大小关系是DE=EF=FB．
（2）上述（1）中的猜想DE、EF、FB间的关系成立吗？为什么？
（3）若将平行四边形ABCD改成梯形（其中AB∥CD），且AB=2CD，其它条件不变，此时（1）中猜想DE、EF、FB的关系是否成立？若成立，说明理由；若不成立，求出DE：EF：FB的值．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=24cm，AB=8cm，BC=26cm，动点P从点A开始，沿AD边，以1厘米/秒的速度向点D运动；动点Q从点C开始，沿CB边，以3厘米/秒的速度向B点

运动．已知P、Q两点分别从A、C同时出发，当其中一点到达端点时，另一点也随之停止运动．假设运动时间为t秒，问：
（1）t为何值时，四边形PQCD是平行四边形？
（2）在某个时刻，四边形PQCD可能是菱形吗？为什么？
（3）t为何值时，四边形PQCD是直角梯形？

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