精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
以线段AB为一边的等腰直角三角形有(  )
A.1个B.2个C.4个D.6个
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

12、以线段AB为一边的等腰直角三角形有(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

以线段AB为一边的等腰直角三角形有(  )
A.1个B.2个C.4个D.6个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:单选题

以线段AB为一边的等腰直角三角形有


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    4个
  4. D.
    6个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2013-2014学年江西省九年级3月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

中,,以AB为一边作等腰直角三角形ABD,使,连结CD,则线段CD的长为__________.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

中,,以AB为一边作等腰直角三角形ABD,使,连结CD,则线段CD的长为__________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,O为AB的中点,点D为AB边上任意一点,以D为顶点作等腰直角三角形DEF,斜边EF经过点O,且使EO=OF,连结CF、BF、CD,很明显点C、F、O在同一条直线上
(1)请写出线段BF与CD的数量、位置关系,并证明;
(2)将图①中的Rt△DEF绕点O旋转得到图②,猜想此时线段BF与CD的数量关系,并证明你的结论;
(3)如图②,线段BF的延长线与CD相交于G点,求出∠OGD的度数
45°
45°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2006年上海市部分学校初三数学抽样测试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

如图,已知等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=2,M是边AC上一点,过点M的直线交CB的延长线于点N,交边AB于点P,且AM=BN.
(1)求证:MP=NP;
(2)设AM=x,四边形MCBP的面积为y,求y与x的函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)探索:以线段CM为直径的圆能否与边AB相切?如果能够相切,请求出x的值;如果不能相切,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012年浙江省温州市泰顺县罗阳二中中考仿真联考数学试卷(解析版) 题型:解答题

直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD=3,边BC,AB分别在x轴和y轴上,已知点C的坐标分别为(4,0).动点P从B点出发,以每秒1个单位的速度沿BC方向作匀速直线运动,同时点Q从D点出发,以与P点相同的速度沿DA方向运动,当Q点运动到A点时,P,Q两点同时停止运动.设点P运动时间为t,
(1)求线段CD的长.
(2)连接PQ交直线AC于点E,当AE:EC=1:2时,求t的值,并求出此时△PEC的面积.
(3)过Q点作垂直于AD的射线交AC于点M,交BC于点N,连接PM,
①是否存在某一时刻,使以M、P、C三点为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,求出此时t的值;若不存在,请说明理由;
②当t=______时,点P、M、D在同一直线上.(直接写出)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2012年重庆市合川区中考数学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

如图,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=1,E为直角边AB上任意一点,以线段CE为
斜边做等腰Rt△CDE,连接AD,下列说法:
①AC⊥ED;②∠BCE=∠ACD;③△AED∽△ECB;④AD∥BC;⑤四边形ABCD面积的最大值为
其中正确的是   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图①,将两个等腰直角三角形叠放在一起,使上面三角板的一个锐角顶点与下面三角板的直角顶点重合,并将上面的三角板绕着这个顶点逆时针旋转,在旋转过程中,当下面三角板的斜边被分成三条线段时,我们来研究这三条线段之间的关系.
(1)实验与操作:
如图②,如果上面三角板的一条直角边旋转到CM的位置时,它的斜边恰好旋转到CN的位置,请在网格中分别画出以AM、MN和NB为边长的正方形,观察这三个正方形的面积之间的关系;
(2)猜想与探究:
如图③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB边上的点,∠MCN=45°,作DA⊥AB于点A,截取DA=NB,并连接DC、DM.
我们来证明线段CD与线段CN相等.
∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于点A,
∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
又∵DA=NB,BC=AC,
∴△CAD≌△CBN.
∴CD=CN.

请你继续解答:
①线段MD与线段MN相等吗?为什么?
②线段AM、MN、NB有怎样的数量关系,为什么?
(3)拓广与运用:
如图④,已知线段AB上任意一点M(AM<MB),是否总能在线段MB上找到一点N,使得分别以AM与BN为边长的正方形的面积的和等于以MN为边长的正方形的面积?若能,请在图④中画出点N的位置,并简要说明作法;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>


同步练习册答案