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如图,点D、E在△ABC的BC边上,AB=AC,AD=AE,则图中全等三角形共有(  )
A.0对B.1对C.2对D.3对
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,点D在△ABC的边BC上,BD=2CD,点E在AD的延长线上,CE∥AB,已知
AB
=
a
AC
=
b

(1)用向量
a
b
分别表示向量
AE
BE

(2)作出向量
BD
分别在
a
b
方向上的分向量(写出结论,不要求写作法).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,在锐角△ABC的BC边上有两点E、F,满足∠BAE=∠CAF,作FM⊥AB,FN⊥AC(M、N是垂足),延长AE交△ABC的外接圆于点D.
证明:四边形AMDN与△ABC的面积相等.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,点D在△ABC的边BC上,BD=2CD,点E在AD的延长线上,CEAB,已知
AB
=
a
AC
=
b

(1)用向量
a
b
分别表示向量
AE
BE

(2)作出向量
BD
分别在
a
b
方向上的分向量(写出结论,不要求写作法).

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科目:初中数学 来源: 题型:

26、如图,点D、E在△ABC的BC边上,AB=AC,AD=AE.求证:BD=CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,点D、E分别在△ABC的边上AB、AC上,且∠AED=∠ABC,若DE=3,BC=6,AB=8,则AE的长为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,点O在Rt△ABC的斜边AB上,⊙O切AC边于点E,切BC边于点D,连接OE,如果由线段CD、CE及劣弧ED围成的图形(阴影部分)面积与△AOE的面积相等,那么
BC
AC
的值约为(π取3.14)(  )
A、2.7B、2.5
C、2.3D、2.1

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,点E、F在△ABC的边BC上.若AE=AF,BE=CF,则AB=AC.请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

29、如图,点D、E在△ABC的BC边上,∠BAD=∠CAE,要推理得出△ABE≌△ACD,可以补充的一个条件是
AB=AC
(不添加辅助线,写出一个即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:

30、如图,点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,点F在DC上,且∠l+∠2=180°,∠3=∠B.求证:DE∥BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,点D、E分别在△ABC的边AB、AC上,且∠AED=∠B,DE=6,AE=8,AB=10,则BC的长为(  )
A、8
B、
24
5
C、
15
2
D、
15
4

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