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有人对某旅游区的旅游人数进行了10天统计,结果有3天是每天800人,有2天是每天1200人,有5天是每天700人,那么这10天平均每天旅游的人数是(  )
A.830B.850C.900D.800
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科目:初中数学 来源: 题型:

11、有人对某旅游区的旅游人数进行了10天统计,结果有3天是每天800人,有2天是每天1200人,有5天是每天700人,那么这10天平均每天旅游的人数是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

有人对某旅游区的旅游人数进行了10天统计,结果有3天是每天800人,有2天是每天1200人,有5天是每天700人,那么这10天平均每天旅游的人数是(  )
A.830B.850C.900D.800

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

有人对某旅游区的旅游人数进行了10天统计,结果有3天是每天800人,有2天是每天1200人,有5天是每天700人,那么这10天平均每天旅游的人数是


  1. A.
    830
  2. B.
    850
  3. C.
    900
  4. D.
    800

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

有人对某旅游区的旅游人数进行了10天统计,结果有3天是每天800人,2天是每天1200人,有5天是每天700人,求这10天平均每天旅游的人数.下面是小红和小亮的计算过程:

小红:这10天平均每天旅游的人数为:

(人),

小亮:这10天平均每天旅游的人数为:

(人).

你认为谁的解法正确,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

有人对某旅游区的旅游人数进行了10天统计,结果有3天是每天800人,2天是每天1200人,有5天是每天700人,求这10天平均每天旅游的人数.下面是小红和小亮的计算过程:

小红:这10天平均每天旅游的人数为:

(人),

小亮:这10天平均每天旅游的人数为:

(人).

你认为谁的解法正确,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:013

有人对某旅游区的旅游人数进行了10天统计,结果有3天是每天800人,有2天是每天1200人,有5天是每天700人,那么这10天平均每天旅游的人数是( )

A. 830人  B.850人  C.900人  D.950

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科目:初中数学 来源: 题型:013

有人对某旅游区进行了10天统计,结果有3天每天800人,有2天每天1200人,有5天每天700人,那么这10天平均每天到该旅游区的人数是

[  ]

A.830
B.850
C.900
D.800

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科目:初中数学 来源:湖南省期末题 题型:单选题

某旅游区对游客人数进行了统计:10天中,有3天每天的游客人数为400人,有2天每天人数为600人,有5天每天人数为350人,那么10天中平均每天的游客人数为

[     ]

A.415人
B.425人
C.450人
D.400人

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科目:初中数学 来源: 题型:

某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整,据统计,调价前后各景点的游客人数基本不变.有关数据如下表所示:
景点 A B C D E
原价(元) 10 10 15 20 25
现价(元) 5 5 15 25 30
平均日人数(千人) 1 1 2 3 2
(1)该风景区称调整前后这5个景点门票的平均收费不变,平均日总收入持平.问风景区是怎样计算的?
(2)另一方面,游客认为调整收费后风景区的平均日总收入相对于调价前,实际上增加了约9.4%.问游客是怎样计算的?
(3)你认为风景区和游客哪一个的说法较能反映整体实际?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整,根据统计,调价前各景点的旅客人数基本不变,有关数据如下表所示.
景点 A B C D E
原价(元) 20 20 25 30 50
现价(元) 10 10 25 40 60
平均每日人数 500 500 1000 2000 1000
(1)该风景区称调整前后这5个景点门票的平均收费不变,平均收入也持平,问风景区是怎样计算的.
(2)旅客认为调整收费后景区的平均日收入较调价前实际增加了近13%,问旅客是怎么计算的.
(3)你认为谁的说法更切合实际情况.

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