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若x+y<0,xy<0,x>y,则有(  )
A.x>0,y<0,|x|>|y|B.x>0,y<0,|y|>|x|
C.x<0,y>0,|x|>|y|D.x<0,y>0,|y|>|x|
相关习题

科目:初中数学 来源:2010-2011学年甘肃省天水市甘谷县模范初中九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

有意义,则x、y的取值范围不可能是( )
A.x≤0 y≥0
B.x>0y<0
C.x<0y<0
D.xy<0

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年华师大版九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

若2有意义,则x、y的取值范围不可能是( )
A.x≤0 y≥0
B.x>0  y<0
C.x<0  y<0
D.xy<0

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科目:初中数学 来源: 题型:

若2
-x3y
有意义,则x、y的取值范围不可能是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若2
-x3y
有意义,则x、y的取值范围不可能是(  )
A.x≤0 y≥0B.x>0  y<0C.x<0  y<0D.xy<0

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

有下列说法:
(1)若a<b,则-a>-b;(2)若xy<0,则x<0,y<0;
(3)若x<0,y<0,则xy<0;(4)若a<b,则2a<a+b;
(5)若a<b,则数学公式数学公式;(6)若数学公式数学公式,则x>y.
其中正确的说法有


  1. A.
    2个
  2. B.
    3个
  3. C.
    4个
  4. D.
    5个

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科目:初中数学 来源:台州 题型:单选题

若关于x、y的方程组
xy=k
x+y=4
有实数解,则实数k的取值范围是(  )
A.k>4B.k<4C.k≤4D.k≥4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在一个不透明的布袋里装有4个标有1,2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同,小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小红在剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)计算由x、y确定的点(x,y)在函数y=-x+5的图象上的概率.
(2)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若x、y满足xy>6则小明胜,若x、y满足xy<6则小红胜,这个游戏公平吗?说明理由.若不公平,请写出公平的游戏规则.

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科目:初中数学 来源:贵州省中考真题 题型:解答题

在一个不透明的布袋里装有4个标有1,2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同,小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小红在剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)计算由x、y确定的点(x,y)在函数y=﹣x+5的图象上的概率.
(2)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若x、y满足xy>6则小明胜,若x、y满足xy<6则小红胜,这个游戏公平吗?说明理由.若不公平,请写出公平的游戏规则.

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科目:初中数学 来源:《第25章 概率初步》2012年单元达标卷(重庆市巴川中学)(解析版) 题型:解答题

在一个不透明的布袋里装有4个标有1,2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同,小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小红在剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)计算由x、y确定的点(x,y)在函数y=-x+5的图象上的概率.
(2)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若x、y满足xy>6则小明胜,若x、y满足xy<6则小红胜,这个游戏公平吗?说明理由.若不公平,请写出公平的游戏规则.

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科目:初中数学 来源:2013年江苏省盐城市响水县实验初中中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

在一个不透明的布袋里装有4个标有1,2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同,小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为x,小红在剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为y.
(1)计算由x、y确定的点(x,y)在函数y=-x+5的图象上的概率.
(2)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若x、y满足xy>6则小明胜,若x、y满足xy<6则小红胜,这个游戏公平吗?说明理由.若不公平,请写出公平的游戏规则.

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