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    如图是某市一中学某班学生上学方式统计图，从中提取的下列信息中，正确的是（　　）
    A．该班共有学生50人
    B．该班乘车上学的学生人数超过半数
    C．该班骑车上学的人数不到全班人数的20%
    D．该班步行与乘地铁上学的人数和超过半数
    魔方格
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如图是某市一中学某班学生上学方式统计图，从中提取的下列信息中，正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某市一中学某班学生上学方式统计图，从中提取的下列信息中，正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图是某市一中学某班学生上学方式统计图，从中提取的下列信息中，正确的是（　　）
    A．该班共有学生50人
    B．该班乘车上学的学生人数超过半数
    C．该班骑车上学的人数不到全班人数的20%
    D．该班步行与乘地铁上学的人数和超过半数
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图是某市一中学某班学生上学方式统计图，从中提取的下列信息中，正确的是


    1. A.
      该班共有学生50人
    2. B.
      该班乘车上学的学生人数超过半数
    3. C.
      该班骑车上学的人数不到全班人数的20%
    4. D.
      该班步行与乘地铁上学的人数和超过半数

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    减负提质“1+5”行动计划是我市教育改革的一项重要举措．某中学“阅读与演讲社团”为了了解本校学生的每周课外阅读时间，采用随机抽样的方式进行了问卷调查，调查结果分为“2小时以内”、“2小时～3小时”、“3小时～4小时”和“4小时以上”四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制了如图所示的统计图，由图中所给出的信息解答下列问题：
    （1）求出x的值，并将不完整的条形统计图补充完整；
    （2）在此次调查活动中，初三（1）班的两个学习小组内各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛．用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率．

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    科目：初中数学 来源：2013年重庆市中考数学试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

    减负提质“1+5”行动计划是我市教育改革的一项重要举措．某中学“阅读与演讲社团”为了了解本校学生的每周课外阅读时间，采用随机抽样的方式进行了问卷调查，调查结果分为“2小时以内”、“2小时～3小时”、“3小时～4小时”和“4小时以上”四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制了如图所示的统计图，由图中所给出的信息解答下列问题：
    （1）求出x的值，并将不完整的条形统计图补充完整；
    （2）在此次调查活动中，初三（1）班的两个学习小组内各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛．用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    减负提质“1+5”行动计划是我市教育改革的一项重要举措．某中学“阅读与演讲社团”为了了解本校学生的每周课外阅读时间，采用随机抽样的方式进行了问卷调查，调查结果分为“2小时以内”、“2小时～3小时”、“3小时～4小时”和“4小时以上”四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制了如图所示的统计图，由图中所给出的信息解答下列问题：
    （1）求出x的值，并将不完整的条形统计图补充完整；
    （2）在此次调查活动中，初三（1）班的两个学习小组内各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛．用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    （2013•重庆）减负提质“1+5”行动计划是我市教育改革的一项重要举措．某中学“阅读与演讲社团”为了了解本校学生的每周课外阅读时间，采用随机抽样的方式进行了问卷调查，调查结果分为“2小时以内”、“2小时～3小时”、“3小时～4小时”和“4小时以上”四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制了如图所示的统计图，由图中所给出的信息解答下列问题：
    （1）求出x的值，并将不完整的条形统计图补充完整；
    （2）在此次调查活动中，初三（1）班的两个学习小组内各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛．用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率．

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    科目：初中数学 来源：2010年河南省中考数学模拟试卷（10）（解析版） 题型：解答题

    （2009•大丰市一模）某校初三年级（1）班64名学生在一级B考试前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不及格”、“合格”、“优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图示信息回答下列问题：
    （1）这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是______；
    （2）估计该校整个初三年级中，培训后考分等级为“优秀”的学生有______名；
    （3）你认为上述估计合理吗？为什么？答：______，理由：______．

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    科目：初中数学 来源：2010年湖南省娄底市冷水江市毛易中学中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2009•大丰市一模）某校初三年级（1）班64名学生在一级B考试前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不及格”、“合格”、“优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图示信息回答下列问题：
    （1）这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是______；
    （2）估计该校整个初三年级中，培训后考分等级为“优秀”的学生有______名；
    （3）你认为上述估计合理吗？为什么？答：______，理由：______．

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