科目：初中数学 来源： 题型：

28、x表示一个两位数，现将数字5放在x的左边，则组成的三位数是（　　）

A、5x

B、10x+5

C、100x+5

D、5×100+x

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科目：初中数学 来源：第4章《视图与投影》易错题集（08）：4.1 视图（解析版） 题型：选择题

x表示一个两位数，现将数字5放在x的左边，则组成的三位数是（）
A．5
B．10x+5
C．100x+5
D．5×100+

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

x表示一个两位数，现将数字5放在x的左边，则组成的三位数是（　　）

A．5x

B．10x+5

C．100x+5

D．5×100+x

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

x表示一个两位数，现将数字5放在x的左边，则组成的三位数是

A.
5x
B.
10x+5
C.
100x+5
D.
5×100+x

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科目：初中数学 来源：期末题 题型：单选题

[ ]

A．5x
B．10x+5
C．100x+5
D．5×100+x

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图所示，放在直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4．现做如下实验：转盘被划分成三个相同的扇形，并分别标上数字1，2，3，分别转动两次转盘，转盘停止后，指针所指的数字作为直角坐标系中M点的坐标（第一次作横坐标，第二次作纵坐标），指针如果指在界线上，则重新转动转盘．
（1）请你用树状图或列表的方法，求M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率．
（2）将正方形ABCD向右至少平移多少个整数单位，使M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率为

2

3

？

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科目：初中数学 来源： 题型：解答题

如图所示，放在直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4．现做如下实验：转盘被划分成三个相同的扇形，并分别标上数字1，2，3，分别转动两次转盘，转盘停止后，指针所指的数字作为直角坐标系中M点的坐标（第一次作横坐标，第二次作纵坐标），指针如果指在界线上，则重新转动转盘．
（1）请你用树状图或列表的方法，求M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率．
（2）将正方形ABCD向右至少平移多少个整数单位，使M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率为 $数学公式$ ？

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科目：初中数学 来源：重庆市模拟题 题型：解答题

如图所示，放在直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4，现做如下实验：转盘被划分成三个相同的扇形，并分别标上数字1，2，3，分别转动两次转盘，转盘停止后，指针所指的数字作为直角坐标系中M点的坐标（第一次作横坐标，第二次作纵坐标），指针如果指在界线上，则重新转动转盘。
（1）请你用树状图或列表的方法，求M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率。
（2）将正方形ABCD向右至少平移多少个整数单位，使M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率为

？

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科目：初中数学 来源：2010-2011学年重庆市渝中区求精中学九年级（上）第二次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，放在直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4．现做如下实验：转盘被划分成三个相同的扇形，并分别标上数字1，2，3，分别转动两次转盘，转盘停止后，指针所指的数字作为直角坐标系中M点的坐标（第一次作横坐标，第二次作纵坐标），指针如果指在界线上，则重新转动转盘．
（1）请你用树状图或列表的方法，求M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率．
（2）将正方形ABCD向右至少平移多少个整数单位，使M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率为

？

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科目：初中数学 来源：2012年江苏省宿迁市沭阳县沂涛中学中考数学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，放在直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4．现做如下实验：转盘被划分成三个相同的扇形，并分别标上数字1，2，3，分别转动两次转盘，转盘停止后，指针所指的数字作为直角坐标系中M点的坐标（第一次作横坐标，第二次作纵坐标），指针如果指在界线上，则重新转动转盘．
（1）请你用树状图或列表的方法，求M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率．
（2）将正方形ABCD向右至少平移多少个整数单位，使M点落在正方形ABCD面上（含内部与边界）的概率为

？

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x表示一个两位数，现将数字5放在x的左边，则组成的三位数是