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    下列关于“代数式3x+2y”的意义叙述不正确的有（　　）个．
    ①x的3倍加上y的2倍的和；②小明跑步速度为x千米/小时，步行的速度为y千米/时，则小明跑步3小时后步行2小时，走了（3x+2y）千米；③某小商品以每个3元卖了x个，又以每个2元卖了y个，则共卖了（3x+2y）元．
    A．3B．2C．1D．0
    D
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列关于“代数式3x+2y”的意义叙述不正确的有______个．
    ①x的3倍加上y的2倍的和；②小明跑步速度为x千米/小时，步行的速度为y千米/时，则小明跑步3小时后步行2小时，走了（3x+2y）千米；③某小商品以每个3元卖了x个，又以每个2元卖了y个，则共卖了（3x+2y）元．


    1. A.
      3
    2. B.
      2
    3. C.
      1
    4. D.
      0

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    科目：初中数学 来源：贵州省月考题 题型：单选题

    下列关于“代数式3x+2y”的意义叙述不正确的有几个．①x的3倍加上y的2倍的和；②小明跑步速度为x千米/小时，步行的速度为y千米/时，则小明跑步3小时后步行2小时，走了（3x+2y）千米；③某小商品以每个3元卖了x个，又以每个2元卖了y个，则共卖了（3x+2y）元．
    [     ]
    A．3
    B．2
    C．1
    D．0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    4、下列关于“代数式3x+2y”的意义叙述不正确的有（　　）个．
    ①x的3倍加上y的2倍的和；②小明跑步速度为x千米/小时，步行的速度为y千米/时，则小明跑步3小时后步行2小时，走了（3x+2y）千米；③某小商品以每个3元卖了x个，又以每个2元卖了y个，则共卖了（3x+2y）元．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于“代数式3x+2y”的意义叙述不正确的有（　　）个．
    ①x的3倍加上y的2倍的和；②小明跑步速度为x千米/小时，步行的速度为y千米/时，则小明跑步3小时后步行2小时，走了（3x+2y）千米；③某小商品以每个3元卖了x个，又以每个2元卖了y个，则共卖了（3x+2y）元．
    A．3B．2C．1D．0

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