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如图,阴影部分的面积是(  )
A.大圆面积的一半
B.大圆面积的
1
3
C.是两个小圆面积的和
D.是一个大圆面积减去两个小圆面积的和
魔方格
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,阴影部分的面积是(  )
A.大圆面积的一半
B.大圆面积的
1
3
C.是两个小圆面积的和
D.是一个大圆面积减去两个小圆面积的和
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将边长为2cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A′B′C′.精英家教网设平移的距离为x(cm),两个三角形重叠部分(阴影四边形)的面积为S(cm2).
(1)当x=1时,求S的值.
(2)试写出S与x间的函数关系式,并求S的最大值.
(3)是否存在x的值,使重叠部分的四边形的相邻两边之比为1:
2
?如果存在,请求出此时的平移距离x;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,将边长为2cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A′B′C′.设平移的距离为x(cm),两个三角形重叠部分(阴影四边形)的面积为S(cm2).
(1)当x=1时,求S的值.
(2)试写出S与x间的函数关系式,并求S的最大值.
(3)是否存在x的值,使重叠部分的四边形的相邻两边之比为1:数学公式?如果存在,请求出此时的平移距离x;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图①,是直角边长等于的等腰直角三角形,是直径为的圆.圆②是选择基本图形用尺规画出的图案:

(1)请你以图①的图形为基本图形,按给定图形的大小设计画一个新图案,还要选择恰当的图形部分涂上阴影,并直接写出其面积(尺规作图,不写作法,保留痕迹,作直角三角形时可使用三角板).

(2)请你写出一句在解答本题的过程中体会最深且与数学有关的话.

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科目:初中数学 来源:2012年内蒙古鄂尔多斯市中考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,△ABC和△DEF是全等的等腰直角三角形,∠ABC=∠DEF=90°,AB=4cm,BC与EF在直线? 上,开始时C点与E点重合,让△ABC沿直线l向右平移,直到B点与F点重合为止.设△ABC与△DEF的重叠部分(即图中影阴部分)的面积为ycm2,CE的长度为xcm,则y与x之间的函数图象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源:2011年福建省厦门市双十中学中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,将边长为2cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开,再把△ABC沿着AD方向平移,得到△A′B′C′.设平移的距离为x(cm),两个三角形重叠部分(阴影四边形)的面积为S(cm2).
(1)当x=1时,求S的值.
(2)试写出S与x间的函数关系式,并求S的最大值.
(3)是否存在x的值,使重叠部分的四边形的相邻两边之比为1:?如果存在,请求出此时的平移距离x;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,△ABC和△DEF是全等的等腰直角三角形,∠ABC=∠DEF=90°,AB=4cm,BC与EF在直线?上,开始时C点与E点重合,让△ABC沿直线l向右平移,直到B点与F点重合为止.设△ABC与△DEF的重叠部分(即图中影阴部分)的面积为ycm2,CE的长度为xcm,则y与x之间的函数图象大致是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

如图,△ABC和△DEF是全等的等腰直角三角形,∠ABC=∠DEF=90°,AB=4cm,BC与EF在直线? 上,开始时C点与E点重合,让△ABC沿直线l向右平移,直到B点与F点重合为止.设△ABC与△DEF的重叠部分(即图中影阴部分)的面积为ycm2,CE的长度为xcm,则y与x之间的函数图象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,A是直角边长等于a的等腰直角三角形,B是直径为a的圆.图2是选择基本图形A,B用尺规画出的图案:
(1)请你以图1的图形为基本图形,按给定图形的大小设计画一个新图案,还要选择恰当的图形部分涂上阴影,并直接写出其面积(尺规作图,不写作法,保留痕迹,作直角三角形时可使用三角板).
(2)请你写出一句在解答本题的过程中体会最深且与数学有关的话.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,A是直角边长等于a的等腰直角三角形,B是直径为a的圆.图2是选择基本图形A,B用尺规画出的图案:
(1)请你以图1的图形为基本图形,按给定图形的大小设计画一个新图案,还要选择恰当的图形部分涂上阴影,并直接写出其面积(尺规作图,不写作法,保留痕迹,作直角三角形时可使用三角板).
(2)请你写出一句在解答本题的过程中体会最深且与数学有关的话.

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