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图中的几何体是由（　　）绕线旋转一周得到的．

A．

B．

C．

D．

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

3、图中的几何体是由（　　）绕线旋转一周得到的．

A、

B、

C、

D、

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

图中的几何体是由（　　）绕线旋转一周得到的．

A．

B．

C．

D．

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科目：初中数学 来源： 题型：

15、由一个平面图形绕着它的一条边所在的直线旋转一周形成的几何体，叫做

旋转体

．如果有一个几何体，围成它的各个面都是多边形，那么这个几何体叫做

多面体

．在你所熟悉的立体图形中，旋转体有

圆柱、正方体

；多面体有

六棱柱、三棱锥

．（要求各举两个例子）

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科目：初中数学 来源：浙江省期末题 题型：填空题

由一个平面图形绕着它的一条边所在的直线旋转一周形成的几何体，叫做（）．如果有一个几何体，围成它的各个面都是多边形，那么这个几何体叫做（）．在你所熟悉的立体图形中，旋转体（）；多面体有（）．（要求各举两个例子）

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科目：初中数学 来源：期末题 题型：填空题

由一个平面图形绕着它的一条边所在的直线旋转一周形成的几何体，叫做（）．如果有一个几何体，围成它的各个面都是多边形，那么这个几何体叫做（）。在你所熟悉的立体图形中，旋转体有（）；多面体有（）。（要求各举两个例子）

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科目：初中数学 来源： 题型：

在数学中玩，在玩中学数学
1：某车间2005年的产值为a万元，以后每年产值均比上一年增长x%．
（1）用代数式表示2006年和2007年的产值；
（2）当a=100，x=10，求2007年的产值．
2：如图，点C在线段AB上，AC=8cm，CB=6 cm，点M、N分别是AC、BC的中点．
（1）求线段MN的长；
（2）若C为线段AB上任一点，满足AC+CB=acm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由．你能用一句简洁的话描述你发现的结论吗？