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    已知点P（a，b），且a＜0，
    a
    b
    ＞0，则点P在（　　）
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限
    C
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    图（1）、图（2）、图（3）分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图．已知：
    甲的路线为：A?C?B．
    乙的路线为：A?D?E?F?B，其中E为AB的中点．
    丙的路线为：A?I?J?K?B，其中J在AB上，且AJ＞JB．
    若符号?表示「直线前进」，则根据图（1）、图（2）、图（3）的数据，判断三人行进路线长度的大小关系为何（　　）
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    A、甲=乙=丙B、甲＜乙＜丙C、乙＜丙＜甲D、丙＜乙＜甲

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（a，b），且a＜0，
    a
    b
    ＞0，则点P在（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P（a，b），且a＞0，
    a
    b
    ＜0，则点P在（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知点P（a，b），且a＜0，
    a
    b
    ＞0，则点P在（　　）
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知点P（a，b），且a＞0，
    a
    b
    ＜0，则点P在（　　）
    A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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    科目：初中数学 来源：第27章《相似》常考题集（07）：27.2 相似三角形（解析版） 题型：选择题

    图（1）、图（2）、图（3）分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图．已知：
    甲的路线为：A?C?B．
    乙的路线为：A?D?E?F?B，其中E为AB的中点．
    丙的路线为：A?I?J?K?B，其中J在AB上，且AJ＞JB．
    若符号?表示「直线前进」，则根据图（1）、图（2）、图（3）的数据，判断三人行进路线长度的大小关系为何（ ）

    A．甲=乙=丙
    B．甲＜乙＜丙
    C．乙＜丙＜甲
    D．丙＜乙＜甲

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    科目：初中数学 来源：第27章《相似》中考题集（08）：27.2 相似三角形（解析版） 题型：选择题

    图（1）、图（2）、图（3）分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图．已知：
    甲的路线为：A?C?B．
    乙的路线为：A?D?E?F?B，其中E为AB的中点．
    丙的路线为：A?I?J?K?B，其中J在AB上，且AJ＞JB．
    若符号?表示「直线前进」，则根据图（1）、图（2）、图（3）的数据，判断三人行进路线长度的大小关系为何（ ）

    A．甲=乙=丙
    B．甲＜乙＜丙
    C．乙＜丙＜甲
    D．丙＜乙＜甲

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    科目：初中数学 来源：第19章《相似形》常考题集（10）：19.6 相似三角形的性质（解析版） 题型：选择题

    图（1）、图（2）、图（3）分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图．已知：
    甲的路线为：A?C?B．
    乙的路线为：A?D?E?F?B，其中E为AB的中点．
    丙的路线为：A?I?J?K?B，其中J在AB上，且AJ＞JB．
    若符号?表示「直线前进」，则根据图（1）、图（2）、图（3）的数据，判断三人行进路线长度的大小关系为何（ ）

    A．甲=乙=丙
    B．甲＜乙＜丙
    C．乙＜丙＜甲
    D．丙＜乙＜甲

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    科目：初中数学 来源：第19章《相似形》中考题集（10）：19.6 相似三角形的性质（解析版） 题型：选择题

    图（1）、图（2）、图（3）分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图．已知：
    甲的路线为：A?C?B．
    乙的路线为：A?D?E?F?B，其中E为AB的中点．
    丙的路线为：A?I?J?K?B，其中J在AB上，且AJ＞JB．
    若符号?表示「直线前进」，则根据图（1）、图（2）、图（3）的数据，判断三人行进路线长度的大小关系为何（ ）

    A．甲=乙=丙
    B．甲＜乙＜丙
    C．乙＜丙＜甲
    D．丙＜乙＜甲

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    科目：初中数学 来源：第29章《相似形》中考题集（11）：29.5 相似三角形的性质（解析版） 题型：选择题

    图（1）、图（2）、图（3）分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图．已知：
    甲的路线为：A?C?B．
    乙的路线为：A?D?E?F?B，其中E为AB的中点．
    丙的路线为：A?I?J?K?B，其中J在AB上，且AJ＞JB．
    若符号?表示「直线前进」，则根据图（1）、图（2）、图（3）的数据，判断三人行进路线长度的大小关系为何（ ）

    A．甲=乙=丙
    B．甲＜乙＜丙
    C．乙＜丙＜甲
    D．丙＜乙＜甲

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