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    已知P：|x-2|≤3，q：x≥-1或x≤5，则p是q的（　　）
    A．充分不必要条件B．必要不充分条件
    C．非必要非充分条件D．充分必要条件
    C
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    4、已知P：|x-2|≤3，q：x≥-1或x≤5，则p是q的（　　）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知P：|x-2|≤3，q：x≥-1或x≤5，则p是q的（　　）
    A．充分不必要条件B．必要不充分条件
    C．非必要非充分条件D．充分必要条件

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    科目：高中数学 来源：2002-2003学年北京市朝阳区高一（上）期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知P：|x-2|≤3，q：x≥-1或x≤5，则p是q的（ ）
    A．充分不必要条件
    B．必要不充分条件
    C．非必要非充分条件
    D．充分必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知P：|x-2|≤3，q：x≥-1或x≤5，则p是q的


    1. A.
      充分不必要条件
    2. B.
      必要不充分条件
    3. C.
      非必要非充分条件
    4. D.
      充分必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：方程x2-mx+1=0有两个不等的正实数根；命题q：方程4x2+4（m-2）x+m2=0无实数根；若“p或q”为真，“p且q”为假，则下列结论：
    （1）p、q都为真；
    （2）p、q都为假；
    （3）p、q一真一假；
    （4）p、q中至少有一个为真；
    （5）p、q至少有一个为假．
    其中正确结论的序号是
    （3）
    （3）
    ，m的取值范围是
    1＜m≤2
    1＜m≤2
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知命题p：?x∈[2，3]，使得不等式x2-2x+1-m≥0成立；命题q：方程mx2+（m-5）y2=1表示双曲线．若p或q为真命题，p且q为假命题，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：同步题 题型：解答题

    已知下列各组命题，分别判断“p 或q”、“p 且q”、“非p”的真假
    (1)p：大于2；q：是无理数；
    (2)p：末位数是0的自然数能被5整除；q：5∈{x|x2+3x-10=0}：
    (3)p：四条边都相等的四边形是正方形；q：四个角都相等的  四边形是正方形．

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    科目：高中数学 来源：2004-2005学年北京市宣武区高三（上）期末数学试卷（理科）（解析版） 题型：填空题

    已知命题p：方程x2-mx+1=0有两个不等的正实数根；命题q：方程4x2+4（m-2）x+m2=0无实数根；若“p或q”为真，“p且q”为假，则下列结论：
    （1）p、q都为真；
    （2）p、q都为假；
    （3）p、q一真一假；
    （4）p、q中至少有一个为真；
    （5）p、q至少有一个为假．
    其中正确结论的序号是    ，m的取值范围是    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题p：?x∈[2，3]，使得不等式x2-2x+1-m≥0成立；命题q：方程mx2+（m-5）y2=1表示双曲线．若p或q为真命题，p且q为假命题，求实数m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：天津模拟题 题型：单选题

    已知命题p：|x-3|≥2；q：x∈Z，若p∧q，q同时是假命题，则满足条件的x的集合为
    [     ]
    A.{x|x≤1或x≥5，xZ}
    B.{x|1≤x≤5，x∈Z}
    C.{x|x<1或x>5，x∈Z}
    D.{x|1＜x＜5，x∈Z}

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