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    任意两个整数的和是自然数的是（　　）
    A．必然发生的事件B．确定事件
    C．随机事件D．不可能发生的事件
    C
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、任意两个整数的和是自然数的是（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    任意两个整数的和是自然数的是（　　）
    A．必然发生的事件B．确定事件
    C．随机事件D．不可能发生的事件

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    科目：初中数学 来源：第28章《概率初步》好题集（01）：28.1 随机事件（解析版） 题型：选择题

    任意两个整数的和是自然数的是（ ）
    A．必然发生的事件
    B．确定事件
    C．随机事件
    D．不可能发生的事件

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    科目：初中数学 来源：第4章《视图与投影》易错题集（55）：4.1 视图（解析版） 题型：选择题

    任意两个整数的和是自然数的是（ ）
    A．必然发生的事件
    B．确定事件
    C．随机事件
    D．不可能发生的事件

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    科目：初中数学 来源：第25章《概率初步》易错题集（01）：25.1 概率（解析版） 题型：选择题

    任意两个整数的和是自然数的是（ ）
    A．必然发生的事件
    B．确定事件
    C．随机事件
    D．不可能发生的事件

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    科目：初中数学 来源：第25章《概率初步》好题集（01）：25.1 概率（解析版） 题型：选择题

    任意两个整数的和是自然数的是（ ）
    A．必然发生的事件
    B．确定事件
    C．随机事件
    D．不可能发生的事件

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    科目：初中数学 来源：《第25章 概率初步》2009年基础知识点训练试卷（解析版） 题型：选择题

    任意两个整数的和是自然数的是（ ）
    A．必然发生的事件
    B．确定事件
    C．随机事件
    D．不可能发生的事件

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探索题：
    （1）设n表示任意一个整数，则用含有n的代数式表示任意一个偶数为
    2n
    2n
    ，用含有n的代数式表示任意一个奇数为
    2n+1或2n-1
    2n+1或2n-1
    ；
    （2）用举例验证的方法探索：任意两个整数的和与这两个数的差是否同时为奇数或同时为偶数？你的结论是
    是
    是
    （填“是”或“否”）；
    （3）设a、b是任意的两个整数，试用“用字母表示数”的方法并分情况来说明a+b和a-b是否“同奇”或“同偶”？并进一步得出一般性的结论．
    例：①设a=2m，b=2n．
    则a+b=2m+2n=2（m+n）；a-b=2m-2n=2（m-n）；
    此时a+b和a-b同时为偶数．
    请你仿照以上的方法并考虑其余所有可能的情况加以计算和说明；
    （4）以（3）的结论为基础进一步探索：-a+b、-a-b、a+b、a-b是否“同奇”“同偶”？
    （5）应用第（2）、（3）、（4）的结论完成：在2014个自然数1，2，3，…，2013，2014的每一个数的前面任意添加“+”或“-”，则其代数和一定是
    奇数
    奇数
    （填“奇数”或“偶数”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学举行数学知识竞赛，所有参赛学生分别设有一、二、三等奖和纪念奖，获奖情况已绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.根据图中所给出的信息解答下列问题：

    （1）二等奖所占的比例是多少？

    （2）这次数学知识竞赛获得二等奖的人数是多少？

    （3）请讲条形统计图补充完整；

    （4）若给所有参赛学生每人发一张卡片，各自写上自己的名字，然后把卡片放入一个不透明的袋子里，摇匀后任意摸出一张，求摸出的卡片上是写有一等奖学生名字的概率.

     


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    科目：初中数学 来源：2012年初中毕业升学考试（山东菏泽卷）数学（解析版） 题型：解答题

    某中学举行数学知识竞赛，所有参赛学生分别设有一、二、三等奖和纪念奖，获奖情况已绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．根据图中所给出的信息解答下列问题：

    （1）二等奖所占的比例是多少？

    （2）这次数学知识竞赛获得二等奖的人数是多少？

    （3）请将条形统计图补充完整；

    （4）若给所有参赛学生每人发一张卡片，各自写上自己的名字，然后把卡片放入一个不透明的袋子里，摇匀后任意摸出一张，求摸出的卡片上是写有一等奖学生名字的概率．

     

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