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    使分式
    1
    x+2
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x≠0B．x≠1C．x≠-2D．x≠-1
    C
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使分式
    x-1
    x+3
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x≠0B、x≠-3
    C、x≠1D、x≠1且x≠3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使分式
    x-1
    x+1
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x≥-1B、x≤-1
    C、x＞-1D、x≠-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使分式
    2x-1
    x-2
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x≠
    1
    2
    B、x≠2
    C、x≠2且x≠
    1
    2
    D、x＞
    1
    2
    且x≠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式
    1
    x-2
    有意义，则字母x的取值范围是（　　）
    A、x≠0B、x＜0
    C、x＞2D、x≠2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使分式
    1
    x-2
    有意义，则字母x的取值范围是（　　）
    A．x≠0B．x＜0C．x＞2D．x≠2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使分式
    x-1
    x+1
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A．x≥-1B．x≤-1C．x＞-1D．x≠-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使分式
    x2-1
    x-1
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≠1B、x≠-1
    C、x≠±1D、任何数都可以

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    要使分式
    x2-1
    x-1
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≠1B．x≠-1
    C．x≠±1D．任何数都可以

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使分式
    1
    x-2
    有意义的x的取值范围是（　　）
    A、x≤2B、x≤-2
    C、x≠-2D、x≠2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使分式
    1
    x+2
    有意义的x的取值范围是（　　）

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