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    如果关于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）中a-b+c=0，那么方程必有一个根是（　　）
    A．1B．-1C．0D．2
    B
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    14、已知关于x的方程ax2+bx+c=0，甲、乙两人做游戏：他们轮流确定实数a，b，c（如甲令b=1，乙令a=-2，甲再令c=10），让甲先确定数，如果方程至少有一个解x0，满足-1≤x0≤1，那么乙得胜；反之，则甲得胜．
    （1）若a，b，c只能取非零实数，甲是否有必胜策略？为什么？
    （2）若a，b，c可以取零，甲乙两人中谁有必胜策略？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）中a-b+c=0，那么方程必有一个根是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知关于x的方程ax2+bx+c=0，甲、乙两人做游戏：他们轮流确定实数a，b，c（如甲令b=1，乙令a=-2，甲再令c=10），让甲先确定数，如果方程至少有一个解x0，满足-1≤x0≤1，那么乙得胜；反之，则甲得胜．
    （1）若a，b，c只能取非零实数，甲是否有必胜策略？为什么？
    （2）若a，b，c可以取零，甲乙两人中谁有必胜策略？为什么？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果关于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）中a-b+c=0，那么方程必有一个根是（　　）
    A．1B．-1C．0D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知关于x的方程ax2+bx+c=0，甲、乙两人做游戏：他们轮流确定实数a，b，c（如甲令b=1，乙令a=-2，甲再令c=10），让甲先确定数，如果方程至少有一个解x0，满足-1≤x0≤1，那么乙得胜；反之，则甲得胜．
    （1）若a，b，c只能取非零实数，甲是否有必胜策略？为什么？
    （2）若a，b，c可以取零，甲乙两人中谁有必胜策略？为什么？

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    科目：初中数学 来源：2005年浙江省温州中学自主招生考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    已知关于x的方程ax2+bx+c=0，甲、乙两人做游戏：他们轮流确定实数a，b，c（如甲令b=1，乙令a=-2，甲再令c=10），让甲先确定数，如果方程至少有一个解x，满足-1≤x≤1，那么乙得胜；反之，则甲得胜．
    （1）若a，b，c只能取非零实数，甲是否有必胜策略？为什么？
    （2）若a，b，c可以取零，甲乙两人中谁有必胜策略？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如果关于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）中a-b+c=0，那么方程必有一个根是


    1. A.
      1
    2. B.
      -1
    3. C.
      0
    4. D.
      2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果二次函数y=ax2+bx+c(其中a、b、c为常数，a≠0)的部分图象如图所示，它的对称轴过点(－1，0)，那么关于x的方程ax2+bx+c=0的一个正根可能是（   ）
    A．0.5　B．1.5C．2.5D．3.5

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年泰州市九年级期末模拟数学卷 题型：选择题

    如果二次函数y=ax2+bx+c(其中a、b、c为常数，a≠0)的部分图象如图所示，它的对称轴过点(－1，0)，那么关于x的方程ax2+bx+c=0的一个正根可能是（    ）

    A．0.5  　     B．1.5         C．2.5         D．3.5

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如果一元二次方程ax2+bx+c=0的两根x1、x2均为正数，且满足数学公式（其中x1＞x2），那么称这个方程有“邻近根”．
    （1）判断方程数学公式是否有“邻近根”，并说明理由；
    （2）已知关于x的一元二次方程mx2-（m-1）x-1=0有“邻近根”，求m的取值范围．

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