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化简(-2x2+3x-2)-(-x2+2)的结果是(  )
A.-x2+3xB.-x2+3x-4C.-3x2-3x-4D.-3x2+3x
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科目:初中数学 来源: 题型:

化简(-2x2+3x-2)-(-x2+2)的结果是(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

化简(-2x2+3x-2)-(-x2+2)的结果是(  )
A.-x2+3xB.-x2+3x-4C.-3x2-3x-4D.-3x2+3x

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

化简(-2x2+3x-2)-(-x2+2)的结果是


  1. A.
    -x2+3x
  2. B.
    -x2+3x-4
  3. C.
    -3x2-3x-4
  4. D.
    -3x2+3x

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:计算题

化简或化简求值
①3(x2﹣2xy)﹣[3x2﹣2y﹣2(3xy+y)]
②已知A=3a2+b2﹣5ab,B=2ab﹣3b2+4a2,先求﹣B+2A,并求当a=﹣,b=2时,﹣B+2A的值.
③如果代数式(2x2+ax﹣y+6)﹣(2bx2﹣3x+5y﹣1)的值与字母x所取的值无关,试求代数式的值.
④有这样一道计算题:“计算(2x3﹣3x2y﹣2xy2)﹣(x3﹣2xy2+y3)+(﹣x3+3x2y﹣y3)的值,其中,y=﹣1”,甲同学把看错成;但计算结果仍正确,你说是怎么一回事?

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简或化简求值
①3(x2-2xy)-[3x2-2y-2(3xy+y)]
②已知A=3a2+b2-5ab,B=2ab-3b2+4a2,先求-B+2A,并求当a=-
1
2
,b=2时,-B+2A的值.
③如果代数式(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)的值与字母x所取的值无关,试求代数式
1
3
a3-2b2-(
1
4
a3-3b2)
的值.
④有这样一道计算题:“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=
1
2
,y=-1”,甲同学把x=
1
2
看错成x=-
1
2
;但计算结果仍正确,你说是怎么一回事?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

化简或化简求值
①3(x2-2xy)-[3x2-2y-2(3xy+y)]
②已知A=3a2+b2-5ab,B=2ab-3b2+4a2,先求-B+2A,并求当a=-数学公式,b=2时,-B+2A的值.
③如果代数式(2x2+ax-y+6)-(2bx2-3x+5y-1)的值与字母x所取的值无关,试求代数式数学公式的值.
④有这样一道计算题:“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中数学公式,y=-1”,甲同学把数学公式看错成数学公式;但计算结果仍正确,你说是怎么一回事?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•西城区模拟)探索一个问题:“任意给定一个矩形A,是否存在另一个矩形B,它的周长和面积分别是已知矩形周长和面积的一半?”
(1)完成下列空格:
当已知矩形A的边长分别为6和1时,小明是这样研究的:设所求矩形的一边是x,则另一边为(
7
2
-x),由题意得方程:x(
7
2
-x)=3,化简得:2x2-7x+6=0
∵b2-4ac=49-48>0,∴x1=
2
2
,x2=
3
2
3
2

∴满足要求的矩形B存在.
小红的做法是:设所求矩形的两边分别是x和y,由题意得方程组:
x+y=
7
2
xy=3
消去y化简后也得到:2x2-7x+6=0,(以下同小明的做法)
(2)如果已知矩形A的边长分别为2和1,请你仿照小明或小红的方法研究是否存在满足要求的矩形B.
(3)在小红的做法中,我们可以把方程组整理为:
y=
7
2
-x
y=
3
x
,此时两个方程都可以看成是函数解析式,从而我们可以利用函数图象解决一些问题.如图,在同一平面直角坐标系中画出了一次函数和反比例函数的部分图象,其中x和y分别表示矩形B的两边长,请你结合刚才的研究,回答下列问题:(完成下列空格)
①这个图象所研究的矩形A的面积为
8
8
;周长为
18
18

②满足条件的矩形B的两边长为
9+
17
4
9+
17
4
9-
17
4
9-
17
4

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