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关于函数f(x)=ln(x2+ax-a+1),有以下四个结论
(1)当a=0时,f(x)的值域为[0,+∞);
(2)f(x)不可能是增函数;
(3)f(x)不可能是奇函数;
(4)存在a,使得f(x)的图象是轴对称的.其中正确的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

关于函数f(x)=ln(x2+ax-a+1),有以下四个结论
(1)当a=0时,f(x)的值域为[0,+∞);
(2)f(x)不可能是增函数;
(3)f(x)不可能是奇函数;
(4)存在a,使得f(x)的图象是轴对称的.其中正确的个数是(  )

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

关于函数f(x)=ln(x2+ax-a+1),有以下四个结论
(1)当a=0时,f(x)的值域为[0,+∞);
(2)f(x)不可能是增函数;
(3)f(x)不可能是奇函数;
(4)存在a,使得f(x)的图象是轴对称的.其中正确的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中数学 来源:2011年福建省福州一中高考数学模拟试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

关于函数f(x)=ln(x2+ax-a+1),有以下四个结论
(1)当a=0时,f(x)的值域为[0,+∞);
(2)f(x)不可能是增函数;
(3)f(x)不可能是奇函数;
(4)存在a,使得f(x)的图象是轴对称的.其中正确的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

关于函数f(x)=ln(x2+ax-a+1),有以下四个结论
(1)当a=0时,f(x)的值域为[0,+∞);
(2)f(x)不可能是增函数;
(3)f(x)不可能是奇函数;
(4)存在a,使得f(x)的图象是轴对称的.

其中正确的个数是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年浙江省五校联盟高三(下)第一次联考数学卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=ln(ax)+x2-ax (a为常数,a>0)
(1)当a=1时,求函数f(x)在x=1处的切线方程;
(2)当y=f(x)在x=处取得极值时,若关于x的方程f(x)-b=0在[0,2]上恰有两个不相等的实数根,求实数b的取值范围;
(3)若对任意的a∈(1,2),总存在x∈[,1],使不等式f(x)>m(a2+2a-3)成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2012年四川省泸州市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2+bx+c和函数g(x)=ln(1+x2)+ax(a<0).
(Ⅰ)求函数g(x)的单调区间;
(Ⅱ)已知关于x的方程f(x)=x没有实数根,求证方程f(f(x))=x也没有实数根;
(Ⅲ)证明:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2+bx+c和函数g(x)=ln(1+x2)+ax(a<0).
(Ⅰ)求函数g(x)的单调区间;
(Ⅱ)已知关于x的方程f(x)=x没有实数根,求证方程f(f(x))=x也没有实数根;
(Ⅲ)证明:数学公式

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科目:高中数学 来源:四川省模拟题 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2+bx+c和函数g(x)=ln(1+x2)+ax(a<0).
(Ⅰ)求函数g(x)的单调区间;
(Ⅱ)已知关于x的方程f(x)=x没有实数根,求证方程f(f(x))=x也没有实数根;
(Ⅲ)证明:

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•泸州二模)已知函数f(x)=ax2+bx+c和函数g(x)=ln(1+x2)+ax(a<0).
(Ⅰ)求函数g(x)的单调区间;
(Ⅱ)已知关于x的方程f(x)=x没有实数根,求证方程f(f(x))=x也没有实数根;
(Ⅲ)证明:(1+
1
22
)(1+
1
42
)(1+
1
82
)…(1+
1
22n
)<e(n∈N*)

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科目:高中数学 来源: 题型:

15、给出下列命题:
①不存在实数a,b使f(x)=lg(x2+ax+b)的定义域、值域均为一切实数;
②函数y=f(x+2)图象与函数y=f(2-x)图象关于直线x=2对称;
③方程ln x+x=4有且只有一个实数根;
④a=-1是方程a2x2+(a+2)y2+2ax+a=0表示圆的充分必要条件
⑤过椭圆右焦点的直线与椭圆交于A,B两点,则以AB为直径的圆与其右准线相离其中真命题的序号是
②、⑤
.(写出所有真命题的序号)

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