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两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为
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科目:高中数学 来源: 题型:

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为
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,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(  )
A、
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C、
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科目:高中数学 来源: 题型:

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为,两个零件是

  否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为

(A)     (B)   (C)    (D)

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科目:高中数学 来源:黑龙江省09-10学年高二下学期期末考试(数学理)doc 题型:选择题

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(      )

A、                   B、                C、                  D、

 

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科目:高中数学 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)理科数学 题型:选择题

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为,两个零件是 否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为

(A)     (B)   (C)    (D)

 

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科目:高中数学 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)理科数学 题型:选择题

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为,两个零件是 否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为

(A)     (B)   (C)    (D)

 

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科目:高中数学 来源:2010年高考试题(辽宁卷)解析版(理) 题型:选择题

 两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为,两个零件是

  否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为

(A)     (B)   (C)    (D)

 

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科目:高中数学 来源:辽宁 题型:单选题

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为
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,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(  )
A.
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科目:高中数学 来源:辽宁 题型:单选题

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为
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,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(  )
A.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年福建省福州市长乐七中高三(上)第17周周练数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )
A.
B.
C.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年贵州省遵义四中高三(上)第三次月考数学试卷(文科)(解析版) 题型:选择题

两个实习生每人加工一个零件.加工为一等品的概率分别为,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )
A.
B.
C.
D.

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