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    已知⊙O1与⊙O2相切，它们的直径分别为2cm和8cm，则O1O2的长为（　　）
    A．10cmB．6cmC．5cmD．5cm或3cm
    D
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O1与⊙O2相切，它们的直径分别为2cm和8cm，则O1O2的长为（　　）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知⊙O1与⊙O2相切，它们的直径分别为2cm和8cm，则O1O2的长为（　　）
    A．10cmB．6cmC．5cmD．5cm或3cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知⊙O1与⊙O2相切，它们的直径分别为2cm和8cm，则O1O2的长为


    1. A.
      10cm
    2. B.
      6cm
    3. C.
      5cm
    4. D.
      5cm或3cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O1与⊙O2相切于点P，它们的半径分别为R、r．一直线绕P点旋转，与⊙O1、⊙O2分别交于点A、B（点P、B不重合），探索规律：
    （1）如图1，当⊙O1与⊙O2外切时，探求
    PAPB
    与半径R、r之间的关系式，请证明你的结论；
    （2）如图2，当⊙O1与⊙O2内切时，第（1）题探求精英家教网的结论是否成立？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知⊙O1与⊙O2相切于点P，它们的半径分别为R、r．一直线绕P点旋转，与⊙O1、⊙O2分别交于点A、B（点P、B不重合），探索规律：
    （1）如图1，当⊙O1与⊙O2外切时，探求数学公式与半径R、r之间的关系式，请证明你的结论；
    （2）如图2，当⊙O1与⊙O2内切时，第（1）题探求的结论是否成立？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    已知⊙O1与⊙O2的半径分别为1和2，且它们的两条公切线互相垂直，则圆心距O1O2的长为________．

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    科目：初中数学 来源：2004年全国中考数学试题汇编《图形的相似》（05）（解析版） 题型：解答题

    （2004•丽水）已知⊙O1与⊙O2相切于点P，它们的半径分别为R、r．一直线绕P点旋转，与⊙O1、⊙O2分别交于点A、B（点P、B不重合），探索规律：
    （1）如图1，当⊙O1与⊙O2外切时，探求与半径R、r之间的关系式，请证明你的结论；
    （2）如图2，当⊙O1与⊙O2内切时，第（1）题探求的结论是否成立？为什么？

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    科目：初中数学 来源：2004年全国中考数学试题汇编《圆》（13）（解析版） 题型：解答题

    （2004•丽水）已知⊙O1与⊙O2相切于点P，它们的半径分别为R、r．一直线绕P点旋转，与⊙O1、⊙O2分别交于点A、B（点P、B不重合），探索规律：
    （1）如图1，当⊙O1与⊙O2外切时，探求与半径R、r之间的关系式，请证明你的结论；
    （2）如图2，当⊙O1与⊙O2内切时，第（1）题探求的结论是否成立？为什么？

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    科目：初中数学 来源：2004年浙江省丽水市中考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2004•丽水）已知⊙O1与⊙O2相切于点P，它们的半径分别为R、r．一直线绕P点旋转，与⊙O1、⊙O2分别交于点A、B（点P、B不重合），探索规律：
    （1）如图1，当⊙O1与⊙O2外切时，探求与半径R、r之间的关系式，请证明你的结论；
    （2）如图2，当⊙O1与⊙O2内切时，第（1）题探求的结论是否成立？为什么？

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