3、将数滴碘液加在某一食物上,如果发现食物表面呈蓝紫色,这一现象说明该食物一定含有的营养成分是( )
A.维生素C B.淀粉 C.脂肪 D.蛋白质
科目:初中生物 来源:伴你学生物 七年级 下 题型:013
将数滴碘液加在某一食物上,如果发现食物表面呈蓝紫色,这一现象说明该食物一定含有的营养成分是
[ ]
科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:013
将数滴碘液加在某一食物上,如果发现食物表面呈蓝紫色,这一现象说明该食物一定含有的营养成分是
[ ]
A.维生素C |
B.淀粉 |
C.脂肪 |
D.蛋白质 |
科目:初中生物 来源: 题型:013
将数滴碘液加在某一食物上,如果发现食物表面呈蓝紫色,这一现象说明该食物一定含有的营养成分是
[ ]
A.维生素C |
B.淀粉 |
C.脂肪 |
D.蛋白质 |
科目:初中生物 来源: 题型:
请回答下列与实验探究有关的问题:
(1)在探究“馒头在口腔中的变化”时,将等量的馒头碎屑放入I、II号试管中,I号内注入2毫升唾液并进行充分的搅拌,II号内注入2毫升清水进行充分的搅拌,经过一系列正确处理后,再向两支试管各滴加2滴碘液。摇匀,观察,结果两支试管中变蓝的是 ,另一支不变蓝的原因是:淀粉在 的作用下,转变成了麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝。
(2)通过模拟探究“模拟保护色的形成过程”(如上图),可以发现与背景布料颜色越接近的小纸片,越不容易被“捕食者”(同学)“捕食”,经过几代后,多数“幸存者”(小纸片)的颜色与背景布料颜色接近。由此可以推测:在自然界中,动物保护色的形成是长期
的结果。
某同学在做模拟探究时,不按操作要求进行,而是特意寻找与背景布料颜色接近的小纸片,他得到的结果与其他同学恰好相反,多数“幸存者”(小纸片)的颜色与背景布料颜色反差大。他的解释是:有些昆虫(如某种毛毛虫)体色鲜艳,与周围环境的色彩反差大,也能很好的保护自己。因此,这种体色也是保护色。你认为这种体色是保护色吗? 。
科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解
三聚氰胺浓度(克/升) | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
某种酶活性(相对值) | 2.5 | 2.4 | 2.3 | 0.1①请依照实例,将表中其他组数据在右图甲中以直方图的形式表示出来. ②从图表数据可看出.当水体中三聚氰胺的浓度范围为 0.5~2.0 0.5~2.0 克/升时,该种酶的活性较高;但当三聚氰胺浓度达到2.5 2.5 克/升时,会显著降低该种酶的活性,斑马鱼的鳃因直接与其接触而受到严重损伤.(3)婴儿食用含三聚氰胺的奶粉,奶粉中的三聚氰胺在小肠被吸收进入血液后先进入心脏的 右心房 右心房 ,再经肺 肺 循环回到左心房,然后通过体 体 循环到达肾脏引起病变.(4)血液透析是治疗肾功能衰竭患儿的有效方法,右图乙为血液透析示意图.血液透析过程实际上模拟了尿液形成过程中的 肾小球和肾小囊内壁的滤过 肾小球和肾小囊内壁的滤过 作用和肾小管的重吸收 肾小管的重吸收 作用,图中透析废液与新鲜透析液在成分上的主要不同是肾小球的过滤;肾小管的重吸收;透析废液中增加了无机盐和尿素等废物 肾小球的过滤;肾小管的重吸收;透析废液中增加了无机盐和尿素等废物 .(5)劣质奶粉因蛋白含量过低会影响幼儿的生长发育.妈妈买到一袋奶粉.担心是掺有面粉的劣质奶粉(从包装上很难分辨),你用什么办法帮助鉴别? 取少量奶粉用清水稀释后,滴加几滴碘液,如果变成蓝色,就说明是掺有面粉的劣质奶粉 取少量奶粉用清水稀释后,滴加几滴碘液,如果变成蓝色,就说明是掺有面粉的劣质奶粉 .
同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |