关于电流的形成,下列说法中正确的是: |
A.电荷的移动形成电流 B.电子的定向移动不能形成电流 C.只有正电荷的定向移动才能形成电流 D.正、负电荷的定向移动都能形成电流 |
科目:初中物理 来源:期中题 题型:单选题
科目:初中物理 来源:期末题 题型:多选题
科目:初中物理 来源:2008年北京市初中毕业升学统一考试、物理试题 题型:021
关于电磁感应,下列说法正确的是:
A.用磁感线可以形象地描述磁场.
B.发电机是利用电磁感应现象制成的.
C.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场.
D.放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用.
科目:初中物理 来源:2013年山东省青岛市中考物理模拟试卷(五)(解析版) 题型:解答题
实验课题 | 伏安法测电阻 |
实验器材 | 电源、导线、开关、小灯泡(3.8V 0.3A)、______、______、滑动变阻器. |
实验原理 | 欧姆定律的变形式:. |
实验装置 | |
实验步骤 | 1.请按照设计好的实验电路,正确连接好实物图. 2.将滑动变阻器的滑片调至______处,闭合开关,调节______,使电压表示数略______于______电压,记下此时的电流值; 3.再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于______电压,记下此时的电流值; 4.继续调节滑片,使电压再使电压略______于______电压,记下记下此时的电流值. 5将实验记录填入下表. |
探究课题 | 探究电磁铁磁性强弱影响因素 |
实验步骤 | (1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁______(填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁______磁性. (2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变______(大或小),弹簧C越来越______,说明电磁铁磁性越来越______. (3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变______(短或长),说明B这时的磁性比A 的______(强或弱). |
分析论证 | 电磁铁磁性强弱与______和______有关. |
器材和装置图 | |
步骤 | 闭合开关后,发现导体______,这说明通电导体在磁场中______. |
科目:初中物理 来源:2010年山东省青岛市李沧区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题
实验课题 | 伏安法测电阻 |
实验器材 | 电源、导线、开关、小灯泡(3.8V 0.3A)、______、______、滑动变阻器. |
实验原理 | 欧姆定律的变形式:. |
实验装置 | |
实验步骤 | 1.请按照设计好的实验电路,正确连接好实物图. 2.将滑动变阻器的滑片调至______处,闭合开关,调节______,使电压表示数略______于______电压,记下此时的电流值; 3.再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于______电压,记下此时的电流值; 4.继续调节滑片,使电压再使电压略______于______电压,记下记下此时的电流值. 5将实验记录填入下表. |
探究课题 | 探究电磁铁磁性强弱影响因素 |
实验步骤 | (1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁______(填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁______磁性. (2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变______(大或小),弹簧C越来越______,说明电磁铁磁性越来越______. (3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变______(短或长),说明B这时的磁性比A 的______(强或弱). |
分析论证 | 电磁铁磁性强弱与______和______有关. |
器材和装置图 | |
步骤 | 闭合开关后,发现导体______,这说明通电导体在磁场中______. |
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验课题 | 伏安法测电阻 |
实验器材 | 电源、导线、开关、小灯泡(3.8V 0.3A)、________、________、滑动变阻器. |
实验原理 | 欧姆定律的变形式:. |
实验装置 | |
实验步骤 | 1.请按照设计好的实验电路,正确连接好实物图. 2.将滑动变阻器的滑片调至________处,闭合开关,调节________,使电压表示数略________于________电压,记下此时的电流值; 3.再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于________电压,记下此时的电流值; 4.继续调节滑片,使电压再使电压略________于________电压,记下记下此时的电流值. 5将实验记录填入下表. |
探究课题 | 探究电磁铁磁性强弱影响因素 |
实验步骤 | (1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁________(填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁________磁性. (2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变________(大或小),弹簧C越来越________,说明电磁铁磁性越来越________. (3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变________(短或长),说明B这时的磁性比A 的________(强或弱). |
分析论证 | 电磁铁磁性强弱与________和________有关. |
器材和装置图 | |
步骤 | 闭合开关后,发现导体________,这说明通电导体在磁场中________. |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验课题 | 伏安法测电阻 |
实验器材 | 电源、导线、开关、小灯泡(3.8V 0.3A)、 电流表 电流表 、电压表 电压表 、滑动变阻器. |
实验原理 | 欧姆定律的变形式:. |
实验装置 | |
实验步骤 |
1.请按照设计好的实验电路,正确连接好实物图. 2.将滑动变阻器的滑片调至 D D 处,闭合开关,调节滑动变阻器 滑动变阻器 ,使电压表示数略小 小 于3.8V 3.8V 电压,记下此时的电流值;3.再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于 3.8V 3.8V 电压,记下此时的电流值;4.继续调节滑片,使电压再使电压略 大 大 于3.8V 3.8V 电压,记下记下此时的电流值.5将实验记录填入下表. |
探究课题 | 探究电磁铁磁性强弱影响因素 |
实验步骤 | (1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁 有 有 (填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁无 无 磁性.(2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变 大 大 (大或小),弹簧C越来越长 长 ,说明电磁铁磁性越来越强 强 .(3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变 长 长 (短或长),说明B这时的磁性比A 的强 强 (强或弱). |
分析论证 | 电磁铁磁性强弱与 电流的大小 电流的大小 和线圈的匝数 线圈的匝数 有关. |
器材和装置图 | |
步骤 | 闭合开关后,发现导体 运动 运动 ,这说明通电导体在磁场中受力的作用 受力的作用 . |
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
科目:初中物理 来源:2010年八年级(下)新人教版期中物理试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 沪粤版 题型:048
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