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关于电流的形成,下列说法中正确的是:

A.电荷的移动形成电流
B.电子的定向移动不能形成电流
C.只有正电荷的定向移动才能形成电流
D.正、负电荷的定向移动都能形成电流
相关习题

科目:初中物理 来源:期中题 题型:单选题

关于电流、电流的方向,下列说法正确的是:
[     ]
A.负电荷定向移动不能形成电流
B.物理学规定正电荷的运动方向为电流方向
C.在电源外部,电流从电源正极经用电器流向负极
D.金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相同

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科目:初中物理 来源:期末题 题型:多选题

关于电磁现象,下列说法正确的是:
[     ]
A.用磁感线可以形象地描述磁场
B.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C.发电机是利用电磁感应现象制成的
D.直流电动机是利用换向器自动改变线圈中的电流方向而实现连续转动的

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科目:初中物理 来源:2008年北京市初中毕业升学统一考试、物理试题 题型:021

关于电磁感应,下列说法正确的是:

A.用磁感线可以形象地描述磁场.

B.发电机是利用电磁感应现象制成的.

C.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场.

D.放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用.

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科目:初中物理 来源:2013年山东省青岛市中考物理模拟试卷(五)(解析版) 题型:解答题

回顾实验和探究:
(1)完成实验报告
实验课题伏安法测电阻
实验器材电源、导线、开关、小灯泡(3.8V  0.3A)、______、______、滑动变阻器.
实验原理欧姆定律的变形式:.
实验装置

实验步骤
1.请按照设计好的实验电路,正确连接好实物图.
2.将滑动变阻器的滑片调至______处,闭合开关,调节______,使电压表示数略______于______电压,记下此时的电流值;
3.再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于______电压,记下此时的电流值;
4.继续调节滑片,使电压再使电压略______于______电压,记下记下此时的电流值.
5将实验记录填入下表.
(2)下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”,请将探究报告填写完整.
探究课题探究电磁铁磁性强弱影响因素
实验步骤(1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁______(填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁______磁性.
(2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变______(大或小),弹簧C越来越______,说明电磁铁磁性越来越______.
(3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变______(短或长),说明B这时的磁性比A 的______(强或弱).
分析论证电磁铁磁性强弱与______和______有关.
(3)完成下列实验报告:
器材和装置图
步骤闭合开关后,发现导体______,这说明通电导体在磁场中______.


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科目:初中物理 来源:2010年山东省青岛市李沧区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

回顾实验和探究:
(1)完成实验报告
实验课题伏安法测电阻
实验器材电源、导线、开关、小灯泡(3.8V  0.3A)、______、______、滑动变阻器.
实验原理欧姆定律的变形式:.
实验装置

实验步骤
1.请按照设计好的实验电路,正确连接好实物图.
2.将滑动变阻器的滑片调至______处,闭合开关,调节______,使电压表示数略______于______电压,记下此时的电流值;
3.再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于______电压,记下此时的电流值;
4.继续调节滑片,使电压再使电压略______于______电压,记下记下此时的电流值.
5将实验记录填入下表.
(2)下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”,请将探究报告填写完整.
探究课题探究电磁铁磁性强弱影响因素
实验步骤(1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁______(填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁______磁性.
(2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变______(大或小),弹簧C越来越______,说明电磁铁磁性越来越______.
(3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变______(短或长),说明B这时的磁性比A 的______(强或弱).
分析论证电磁铁磁性强弱与______和______有关.
(3)完成下列实验报告:
器材和装置图
步骤闭合开关后,发现导体______,这说明通电导体在磁场中______.


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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

回顾实验和探究:
(1)完成实验报告
实验课题伏安法测电阻
实验器材电源、导线、开关、小灯泡(3.8V 0.3A)、________、________、滑动变阻器.
实验原理欧姆定律的变形式:.
实验装置

实验步骤
1.请按照设计好的实验电路,正确连接好实物图.
2.将滑动变阻器的滑片调至________处,闭合开关,调节________,使电压表示数略________于________电压,记下此时的电流值;
3.再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于________电压,记下此时的电流值;
4.继续调节滑片,使电压再使电压略________于________电压,记下记下此时的电流值.
5将实验记录填入下表.
(2)下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”,请将探究报告填写完整.
探究课题探究电磁铁磁性强弱影响因素
实验步骤(1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁________(填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁________磁性.
(2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变________(大或小),弹簧C越来越________,说明电磁铁磁性越来越________.
(3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变________(短或长),说明B这时的磁性比A 的________(强或弱).
分析论证电磁铁磁性强弱与________和________有关.
(3)完成下列实验报告:
器材和装置图
步骤闭合开关后,发现导体________,这说明通电导体在磁场中________.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?青岛模拟)回顾实验和探究:
(1)完成实验报告
实验课题 伏安法测电阻
实验器材 电源、导线、开关、小灯泡(3.8V  0.3A)、
电流表
电流表
电压表
电压表
、滑动变阻器.
实验原理 欧姆定律的变形式:.
实验装置

实验步骤
1.请按照设计好的实验电路,正确连接好实物图.
2.将滑动变阻器的滑片调至
D
D
处,闭合开关,调节
滑动变阻器
滑动变阻器
,使电压表示数略
3.8V
3.8V
电压,记下此时的电流值;
3.再调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数等于
3.8V
3.8V
电压,记下此时的电流值;
4.继续调节滑片,使电压再使电压略
3.8V
3.8V
电压,记下记下此时的电流值.
5将实验记录填入下表.
(2)下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”,请将探究报告填写完整.
探究课题 探究电磁铁磁性强弱影响因素
实验步骤 (1)当开关S闭合后,弹簧C将变长,说明电磁铁
(填有或无)磁性;若开关S断开,则弹簧又缩回原处,说明电磁铁
磁性.
(2)闭合开关S,并将滑片P左移,发现电流表示数变
(大或小),弹簧C越来越
,说明电磁铁磁性越来越

(3)保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧又变
(短或长),说明B这时的磁性比A 的
(强或弱).
分析论证 电磁铁磁性强弱与
电流的大小
电流的大小
线圈的匝数
线圈的匝数
有关.
(3)完成下列实验报告:
器材和装置图
步骤 闭合开关后,发现导体
运动
运动
,这说明通电导体在磁场中
受力的作用
受力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

课题.与热有关现象的实验探究
实验回顾:
如图所示,用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部,瓶颈的水沸腾,瓶底的小金鱼却安然无恙.
他们得出结论:水的导热性能________(填“好”、“差”)
小马提出疑问:如果对着瓶底加热,那么,那么鱼还会活着吗?日常经验告诉他,不会.因为家里煮鱼时,在锅底加热,鱼很快就熟了.于是,他很快用实验证明他的猜想是正确的.
小马无法用上述结论解释此现象,他认为这里面肯定还有其他的物理秘密.于是他设计如下的实验进行探究
(1)寻找方法:在水中加入一些红色的小颗粒,通过小颗粒的运动来反映水的运动,这种方法物理学中称作________法.
(2)进行试验:将水装入环形玻璃容器,如图所示,将小颗粒放置a点,给该处加热,发现颗粒按照a---b---c---d---a的顺序运动起来.
(3)得出结论:从底部加热,水会循环流动起来,很快使水的温度________,这种现象叫做对流.能发生在各种气体和液体中.
(4)小马通过探究了解其中的秘密.同时他也知道家中的暖气片为什么安装在房间的________(填“顶部”或“底部”)了.
小马回想起家中的暖器片表面是黑色的,电冰箱后面的散热管颜色也是黑色的.为什么?
他联想到,课堂上老师讲过:黑色物体吸收辐射热的本领强.通过对比,他有了这样的猜想:热辐射时,黑色表面的辐射热本领也强.为了验证自己的猜想他又设计了如下的实验:
(5)寻找方法:他把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里,在玻管里装入一段带色的小水柱,如图所示.然后用手握着烧瓶,使烧瓶里的空气变热,发现玻璃管里的小水柱向外移动.手离开后,烧瓶里的空气温度降低,这时小水柱向内移动.说明:气体也有________的性质可以简单的制作气体温度计进行实验:将两个气体温度计放在水平桌面上将一个灯泡的半边涂成黑色放在两个气体温度计之间通电后灯泡发光,如图所示不一会儿,可以看到玻璃管中的红水柱开始分别向外移动.如果他的猜想是真确的,请你补全他应该观察到的现象是:________.
小马又联想到:黑色物体吸收辐射热的本领强,难怪家里太阳能热水器的集热管是黑色的.但是黑色表面的辐射热本领也强啊.那它是怎样减小热量散失的呢?通过查询资料,原来集热管外层还有一个透明的玻璃管,两者之间被抽成真空.“对,真空层能减小热量的散失.具有隔热保温的作用”小马恍然大悟,现实生活中还有许多这样的应用呢.请你列举两个:
应用一:________;
应用二:________.

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科目:初中物理 来源:2010年八年级(下)新人教版期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

课题.与热有关现象的实验探究
实验回顾:
如图所示,用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部,瓶颈的水沸腾,瓶底的小金鱼却安然无恙.
他们得出结论:水的导热性能______(填“好”、“差”)
小马提出疑问:如果对着瓶底加热,那么,那么鱼还会活着吗?日常经验告诉他,不会.因为家里煮鱼时,在锅底加热,鱼很快就熟了.于是,他很快用实验证明他的猜想是正确的.
小马无法用上述结论解释此现象,他认为这里面肯定还有其他的物理秘密.于是他设计如下的实验进行探究
(1)寻找方法:在水中加入一些红色的小颗粒,通过小颗粒的运动来反映水的运动,这种方法物理学中称作______法.
(2)进行试验:将水装入环形玻璃容器,如图所示,将小颗粒放置a点,给该处加热,发现颗粒按照a---b---c---d---a的顺序运动起来.
(3)得出结论:从底部加热,水会循环流动起来,很快使水的温度______,这种现象叫做对流.能发生在各种气体和液体中.
(4)小马通过探究了解其中的秘密.同时他也知道家中的暖气片为什么安装在房间的______(填“顶部”或“底部”)了.
小马回想起家中的暖器片表面是黑色的,电冰箱后面的散热管颜色也是黑色的.为什么?
他联想到,课堂上老师讲过:黑色物体吸收辐射热的本领强.通过对比,他有了这样的猜想:热辐射时,黑色表面的辐射热本领也强.为了验证自己的猜想他又设计了如下的实验:
(5)寻找方法:他把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里,在玻管里装入一段带色的小水柱,如图所示.然后用手握着烧瓶,使烧瓶里的空气变热,发现玻璃管里的小水柱向外移动.手离开后,烧瓶里的空气温度降低,这时小水柱向内移动.说明:气体也有______的性质可以简单的制作气体温度计进行实验:将两个气体温度计放在水平桌面上将一个灯泡的半边涂成黑色放在两个气体温度计之间通电后灯泡发光,如图所示不一会儿,可以看到玻璃管中的红水柱开始分别向外移动.如果他的猜想是真确的,请你补全他应该观察到的现象是:______.
小马又联想到:黑色物体吸收辐射热的本领强,难怪家里太阳能热水器的集热管是黑色的.但是黑色表面的辐射热本领也强啊.那它是怎样减小热量散失的呢?通过查询资料,原来集热管外层还有一个透明的玻璃管,两者之间被抽成真空.“对,真空层能减小热量的散失.具有隔热保温的作用”小马恍然大悟,现实生活中还有许多这样的应用呢.请你列举两个:
应用一:______;
应用二:______.

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总第175~182期 沪粤版 题型:048

熔岩与雷电共舞:

  今年6月印尼阿纳喀拉喀托火山再度爆发,一位名叫马克-福勒的业余摄影师拍下了其爆发时的壮观景象(如图所示),并有幸拍到闪电击中当时正在喷发中的火山的景象.

  阿纳喀拉喀托火山位于印尼爪哇和苏门答腊两岛间巽他海峡的拉卡塔岛上,形成于当地一座名为喀拉喀托火山的猛烈喷发后形成的火口湖中.

  1883年,喀拉喀托火山发生猛烈喷发,这是历史上最严重的灾难之一,其产生的能量是规模最大的氢弹试验的26倍.火山爆发时,3500千米以外可闻爆炸声,而80万平方千米的范围布满了下落的火山灰.

  火山爆发时强烈的气流甚至摧毁了1300千米以外位于马来半岛吉兰丹与丁加奴两州的部分森林.这次火山爆发还引起强烈的地震和海啸,海浪高达30~40米,摧毁了附近许多城镇和村庄,死亡3.6万多人.环抱的火口湖深达274米.在残余的岛屿之上覆盖了厚达100米的火山灰及浮石层.

(1)

火山爆发,喷出的炽热岩浆在向四周流动的过程中会慢慢冷却,最后变成石块,这个过程属于________(填写物态变化名称),会________(选填“吸收”或“放出”)热量.

(2)

火山爆发时喷出的炽热岩浆是由多种成分组成的液体.岩浆在流淌的过程中温度不断降低,按下列顺序,在火山口周围由近至远形成一系列的矿物:橄榄石——辉石——角闪石——黑云母——正长石——白云母——石英.则关于这些矿石的熔点,下面说法正确的是

[  ]

A.

橄榄石的凝固点最高

B.

石英的凝固点最高

C.

这些矿石的凝固点都相同

D.

条件不足,无法比较

(3)

我国古代对火山活动也有记载,《宁古塔记略》中描述五大莲池火山爆发时的情景是:“烟火冲天,其声如雷,昼夜不绝,声闻五六十里,其飞出者皆黑石硫磺之类,经年不断……热气逼人30余里”.对于上面的记载,下面说法正确的是

[  ]

A.

远处的人先看火山爆发冒出的烟火,后听到声音,是因为光在空气中传播不需要时间

B.

火山爆发时,人们听到“其声如雷……声闻五六十里”主要是指声音的音调高

C.

火山爆发时,发出的声音“昼夜不绝”是因为声音在云层与大地间不断地发生反射

D.

火山爆发时,产生的热气“逼人30余里”说明岩浆的温度高

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