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要使眼睛看清一个物体,则

A.这个物体一定是光源
B.肯定有光线从物体进入眼睛
C.物体和眼睛在一条直线上
D.无论在什么情况下部能够看到
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

要使眼睛看清一个物体,则(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

要使眼睛看清一个物体,则(  )
A.这个物体一定是光源
B.肯定有光线从物体进入眼睛
C.物体和眼睛在一条直线上
D.无论在什么情况下部能够看到

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年新人教版八年级(上)期中物理试卷(4)(解析版) 题型:选择题

要使眼睛看清一个物体,则( )
A.这个物体一定是光源
B.肯定有光线从物体进入眼睛
C.物体和眼睛在一条直线上
D.无论在什么情况下部能够看到

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
(1)由图1可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
_;这样做的目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央

(2)如图2所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的
c
c
 点上,此成像特点可应用在
幻灯机或投影仪
幻灯机或投影仪
上.放在
a
a
点可以在光屏上看到一个倒立、缩小的像.放在d点时,光屏上
不能
不能
(能/不能)接受到像,此时成的是
正立
正立
放大的
放大的
像,要想看到这个像,眼睛应从图2中
的箭头方向看,生活中的
放大镜
放大镜
镜就是应用了该规律.
(3)小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,如图3所示,按(1)的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)
物体在凸透镜的一倍焦距以内
物体在凸透镜的一倍焦距以内

(4)通过实验,小明发现蜡烛离透镜越远,光屏上得到清晰的像越
(填“大”或“小”).当把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应
远离
远离
凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是
倒立
倒立
的(填“倒立”或“正立”).如果没有移动光屏使像清晰,则会影响
像距
像距
的测量.
(5)若在实验中发现光屏上烛焰所成的像偏下,为了使烛焰的像能成在光屏的中央,应该向
(选填“上”或“下”)调节蜡烛的位置,或向
(选填“上”或“下”)调节凸透镜的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在学完凸透镜成像规律后,小明选择了一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点作了进一步探究.
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(1)为测量凸透镜焦距,他让一束平行光正对射向该透镜,须调节光屏位置直到在屏上得到一个
 
的光斑.图1是调节完成的状态,该透镜的焦距f=
 
cm;
(2)实验时凸透镜与光屏的高度已调好,但烛焰在光屏上像的位置偏高,要想成如图2状态使像成在光屏中央,应调节蜡烛使烛焰向
 
(填“上”或“下”)移动.
(3)小明调整好实验装置后,无论怎样移动光屏都得不到清晰的像,由此,你猜想造成上述现象的原因是
 

(4)如图3所示,蜡烛在光具座上A处时,可在B处的光屏上成一清晰的像,所成像为
 
的实像.当发光物体在A处时,物与像之间的距离为S1,当发光物体向左移动到C处时,物与像之间的距离为S2,为在光屏上再次成清晰的像,则他应将光屏向
 
移动,则S1
 
S2.(选填“>”、“=”或“<”)
(5)小李在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图4所示.又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏,用这种发光物体如图4和光屏做实验,最主要的一条优点是:
 

(6)小李探究完凸透镜成像规律后,接着又做了一个观察实验.如图5发光体位置不变,取下光屏,当眼睛在原光屏处会看到发光体的像吗?
 
,眼睛靠近凸透镜,是否能看到像?
 
.眼睛从原光屏位置远离凸透镜,是否能看到像?
 
(填“能看到”或是“不能看到”)

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