甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa、ηb之比及甲、乙两人所用的力Fa、Fb之比分别是(不计摩擦及绳重) |
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A.1:1;3:2 B.1:1;2:3 C.2:3;2:3 D.3:2;3:2 |
相关习题
科目:初中物理
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题型:
甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率η
a和η
b及甲、乙两人所用的力F
a和F
b的比分别是(不计摩擦及绳重)( )
A、2:3;2:3 | B、3:2;3:2 | C、1:1;3:2 | D、1:1;2:3 |
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科目:初中物理
来源:2010年江苏省苏州市高新区中考物理二模试卷(解析版)
题型:选择题
甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率η
a和η
b及甲、乙两人所用的力F
a和F
b的比分别是(不计摩擦及绳重)( )
A.2:3;2:3
B.3:2;3:2
C.1:1;3:2
D.1:1;2:3
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科目:初中物理
来源:2010年江苏省苏州市中考物理三模试卷(解析版)
题型:选择题
甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率η
a和η
b及甲、乙两人所用的力F
a和F
b的比分别是(不计摩擦及绳重)( )
A.2:3;2:3
B.3:2;3:2
C.1:1;3:2
D.1:1;2:3
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科目:初中物理
来源:2011年中考物理专题突破训练08:机械、功和能(解析版)
题型:选择题
甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率η
a和η
b及甲、乙两人所用的力F
a和F
b的比分别是(不计摩擦及绳重)( )
A.2:3;2:3
B.3:2;3:2
C.1:1;3:2
D.1:1;2:3
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科目:初中物理
来源:2006年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷(解析版)
题型:选择题
甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率η
a和η
b及甲、乙两人所用的力F
a和F
b的比分别是(不计摩擦及绳重)( )
A.2:3;2:3
B.3:2;3:2
C.1:1;3:2
D.1:1;2:3
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科目:初中物理
来源:
题型:单选题
甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力Fa和Fb的比分别是(不计摩擦及绳重)
- A.
2:3;2:3
- B.
3:2;3:2
- C.
1:1;3:2
- D.
1:1;2:3
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科目:初中物理
来源:0110 模拟题
题型:单选题
甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηa、ηb之比及甲、乙两人所用的力Fa、Fb之比分别是(不计摩擦及绳重)
A.1:1 3:2
B.1:1 2:3
C.2:3 2:3
D.3:2 3:2
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科目:初中物理
来源:
题型:
甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a、b两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度,则两滑轮组的效率ηA、ηB及甲、乙两人所用的力Fa、Fb的比分别是:(不计摩擦及绳重)
A.2:3 2:3; B.3:2 3:2;
C.1:1 3:2 ; D.1:1 2:3.
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科目:初中物理
来源:
题型:
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同物体提升相同的高度,若两滑轮组的效率分别为η
甲、η
乙,甲、乙两人所用的拉力分别为F
甲、F
乙,则η
甲:η
乙和F
甲:F
乙分别是(不计绳重及机械摩擦)( )
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科目:初中物理
来源:2011-2012学年山东省邹城市九年级3月月考物理试卷(解析版)
题型:选择题
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同物体提升相同的高度,若两滑轮组的效率分别为η甲、η乙,甲、乙两人所用的拉力分别为F甲、F乙,则η甲:η乙和F甲:F乙分别是(不计绳重及机械摩擦)( )
A.2:3 2:3
B.3:2 3:2
C.1:1 3:2
D.1:1 2:3
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