兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了以下几种猜想:A.与压力大小有关;B.与接触面积的大小有关;C.与接触面的粗糙程度有关。为了验证以上猜想是否正确,该小组利用图示装置进行实验,实验数据如下: (1)本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的,要使水平拉力大小与滑动摩擦力的大小相等,木块必须保持______________状态; A.加速 B.匀速直线运动 C.减速 (2)由序号1、2、3的实验,可验证猜想_____; A.A B.B C.C (3)根据表格数据判断,图中a图线表示滑动摩擦力f的大小随_______变化的关系,此时横轴表示_______;b图线表示滑动摩擦力f的大小随_________变化的关系,此时横轴又表示________。 A.压力;面积;压力;面积 B.面积;面积;压力;压力 C.面积;压力;面积;压力 D.压力;压力;面积;面积 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
科目:初中物理 来源:2013届湖北省宜昌中学九年级下学期第一次月考物理试卷(带解析) 题型:实验题
兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)实验时,其中一步的操作如图所示,这样操作的错误是
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变 ;实验中应用了 的研究方法。
(3)实验中按如图甲图进行操作他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是: ;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示。利用该装置的优点是: 。
科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)实验时,其中一步的操作如图所示,这样操作的错误是
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变 ;实验中应用了 的研究方法。
(3)实验中按如图甲图进行操作他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是: ;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示。利用该装置的优点是: 。
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
科目:初中物理 来源:0117 月考题 题型:探究题
科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖北省宜昌市枝江市董市镇一中九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖北省宜昌市枝江市董市一中九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中物理 来源:2010-2011学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题
科目:初中物理 来源: 题型:
不同表面 | 实验次数 | 木块的放置方式 | 木块的运动速度 | 弹簧秤读数/N |
木块表面 | 1 | 一个平放 | v | 1.8 |
2 | 一个平放 | 1.5v | 1.8 | |
3 | 一个侧放 | v | 1.8 | |
4 | 两个平叠放 | v | 3.6 | |
木块上铺毛巾 | 5 | 一个平放 | 1.5v | 2.4 |
6 | 两个平叠放 | v | 4.8 |
科目:初中物理 来源: 题型:
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