科目：初中物理 来源： 题型：

16、小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（　　）

A、观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

B、断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验

C、断开开关S，增加电池的个数重新实验

D、断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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科目：初中物理 来源：2013-2014学年安徽省安庆市九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年成都铁中九年级2月入学检测物理卷 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2010-2011年江苏省盐城市九年级上学期期末考试物理卷 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省苏州市城西中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（ ）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省苏州市立达中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（ ）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省盐城市初级中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（ ）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省宿迁市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（ ）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年内蒙古乌海二中八年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（ ）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年湖南省长沙市黄兴中学八年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是（ ）

A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关s，更换额定功率更大的灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

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