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    用完全相同的A、B两个滑轮组（绳重及摩擦忽略不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则

    A．ηA＞ηB　　　
    B．ηA＜ηB
    C．ηA＝ηB　　　　　
    D．无法判断
    A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用完全相同的A、B两个滑轮组（绳重及摩擦忽略不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则（　　）
    A、ηA＞ηBB、ηA＜ηBC、ηA=ηBD、无法判断

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用完全相同的A、B两个滑轮组（绳重及摩擦忽略不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则（　　）
    A．ηA＞ηBB．ηA＜ηBC．ηA=ηBD．无法判断

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    科目：初中物理 来源：《9.5 提高机械的效率》2011年同步练习（解析版） 题型：选择题

    用完全相同的A、B两个滑轮组（绳重及摩擦忽略不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则（ ）
    A．ηA＞ηB
    B．ηA＜ηB
    C．ηA=ηB
    D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    用完全相同的A、B两个滑轮组（绳重及摩擦忽略不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则


    1. A.
      ηA＞ηB
    2. B.
      ηA＜ηB
    3. C.
      ηA=ηB
    4. D.
      无法判断

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    科目：初中物理 来源：0113 月考题 题型：单选题

    用完全相同的A、B两个滑轮组（绳重及摩擦忽略不计），分别提升重为G1和G2的两物体，若G1＞G2，它们的机械效率分别为ηA和ηB，则
    [     ]
    A．ηA＞ηB　　　
    B．ηA＜ηB
    C．ηA＝ηB　　　　　
    D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用八个重完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个轮滑组，提升相同的重物，不计绳重和绳子与滑轮的摩擦，则（　　）

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年天津市河西区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    用八个重完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个轮滑组，提升相同的重物，不计绳重和绳子与滑轮的摩擦，则（ ）

    A．甲较省力，且机械效率较高
    B．乙较省力，且机械效率较高
    C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
    D．两个滑轮组省力程度不同，机械效率不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，匀速提升等重的钩码，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    规格完全相同的滑轮，用相同绳子绕制成图中所示的甲、乙两个滑轮组分别提起G1和G2两个相同重量的物体，比较它们的省力情况和机械效率高低时下列说法中正确者为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦，匀速提升2个相同的物体，则甲、乙两个滑轮组相比较，说法正确的是（　　）
    A、甲滑轮组最省力，机械效率也最高B、乙滑轮组最省力，机械效率也最高C、两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D、两个滑轮组省力程度不同，机械效率也不同

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