在探究“压力的作用效果与哪些因素有关的活动中.小红按图甲所示进行操作.她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多.并且越用力.受压感觉越明显.小明的实验如图乙.他观察到与手掌接触部分气球的形变较小.而用——青夏教育精英家教网—

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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，小红按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多，并且越用力，受压感觉越明显。小明的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显，且手指用力越大，形变越明显。他们通过交流，得出的结论是：当压力相同、____________时，压力作用的效果越明显；当受力面积相同、___________时，压力作用的效果越明显。

A．受力面积越小；压力越小
B．受力面积越小；压力越大
C．受力面积越大；压力越小
D．受力面积越大；压力越大

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科目：初中物理 来源： 题型：

17、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海面、砝码）设计了如图实验．

（1）通过观察图

A、C

后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”．
（2）通过观察图B、C后得出“

受力面积一定时，压力越大

，压力的作用效果越明显”．
（3）通过上述实验得出结论：压力作用的效果不仅跟

压力

有关，还跟

受力面积

有关．

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27、在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明与小宇通过实验已探究出：压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关这一结论．小明又思考：压力的作用效果还可能与支撑面的柔软程度有关．小宇说，那我们就利用身边的器材设计一个实验来验证一下吧．现有器材有：A．细沙；B．海绵一块；C．边长为5cm的正方体铁块；D．边长为5cm的正方体铜块；E．边长为10cm的正方体铁块；F．边长为10cm的正方体铜块．要求：
（1）写出所选用器材的序号；
（2）主要实验步骤；
（3）实验分析．

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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．

请你根据已学过的压强知识分析：
（1）小明和小华是根据

来比较压力的作用效果的．
（2）造成前后两个结论不一致的原因是

．
（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是P_b，图（c）中小桌对木板的压强是P_c，则P_b

P_c（小于/等于/大于）．
（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：

．

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17、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明做了如下图所示的一系列实验，请你从图中，通过分析泡沫塑料的凹陷情况说明你的探究结果：

比较图（a）、（b）得出“受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果

越大

；
比较图（b）、（c）得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果

越大

；
该实验探究方法是

控制变量法

．

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20、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料

被压下的深浅程度（或形变大小）

，显示压力作用的效果．比较

（a）与（b）

两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

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28、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验．

（1）实验时，是通过观察

海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）

来比较砖块对海绵的压力作用效果．
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用

a、d

两次实验（填序号）．
（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是

当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显

．

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13、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如右图所示的三个实验，通过观察三次实验时的

海绵的形变程度

，显示压力作用的效果．比较

两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较

两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．

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23、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：

（1）通过观察三次实验时泡沫塑料

被压下的深浅程度

，显示压力作用的效果．
（2）比较

两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
（3）比较a、b两图所示实验，说明

压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显

．

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24、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论，此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示，通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．