将几个相同的小灯泡串联后接入电路,闭合开关后发现只有一个小灯泡不亮.这个小灯泡不亮的原因可能是 |
A.电路中某处发生了开路 B.开关接触不良 C.此灯泡两端发生了短路 D.此灯泡已烧坏 |
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中物理 来源:走向清华北大同步导读 初三物理 题型:013
将几个相同的小灯泡串联后接入电路,闭合开关后发现只有一个小灯泡不亮,这个小灯泡不亮的原因可能是
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科目:初中物理 来源: 题型:013
(’06新疆)将几个相同的小灯泡串联后接入电路,闭合开关后发现,只有一个小灯泡不亮,这个小灯泡不亮的原因可能是
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A.开关接触不良
B.电路中某处发生了断路
C.此灯泡两端发生了短路
D.此灯泡已烧坏
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.36 | 0.42 | |
亮度 | 逐渐变亮 |
科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.36 | 0.42 | |
亮度 | 逐渐变亮 |
科目:初中物理 来源:2013年辽宁省鞍山市中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.36 | 0.42 | |
亮度 | 逐渐变亮 |
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
原理 | 根据欧姆定律公式的变形式R=
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器材 | 电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器 滑动变阻器 | ||||||||||||||||
电路图 | 请你画出实验时所需要用到的电路图 | ||||||||||||||||
方法 与 步骤 |
1.按图连接电路.连接过程中,开关要 断开 断开 ,滑动变阻器的滑片调到电阻最大 阻最大 处.2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置,记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流,填入表格. 3.用公式算出小灯泡的电阻值,比较得出小灯泡的阻值变化特点. | ||||||||||||||||
表格 |
第二次实验中,电表的示数如图所示,请你将表格相对应的内容填充上,并将剩余内容补充完整. |
实 验 装 置 |
(R甲>R乙) |
实验 步骤 |
如图组成 串 串 联电路,在玻璃瓶中装有等量等温的煤油,利用温度计示数 温度计示数 显示电流通过导体产生热量的多少. |
现象 | 过五分钟后发现: 甲玻璃瓶中温度计示数大 甲玻璃瓶中温度计示数大 . |
实验 装置 |
请根据电路图将实物电路连接完整. | |||||||||||||||||
方法 步骤 |
①连好电路; ②保持R1=10Ω不变,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1; ②换接R2=20Ω的电阻,移动滑片P,记下对应的电流值,填入表2. | |||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=10Ω
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表2 R2=20Ω
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图象与 结论 |
(1)定值电阻上的电流跟它两端的电压成 正 正 比,且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般不同 不同 .(2)图象中的 b b 直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象. |
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