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    在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验中，其实验步骤为

    A．保持电祖不变和保持电压不变两个步骤进行
    B．保持电流不变和保持电压不变两个步骤进行
    C．保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行
    D．保持电流不变、电阻不变、电压不凌三个步骤进行
    A
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中：
    （1）我们首先会提出什么问题？
     
    ；
    （2）你或同学们有什么猜想？请说出来：
     
    ；
    （3）在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？（说出所用的器材和方法）
     
    ；
    （4）通过分析记录数据，你得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下的猜想：
    猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
    猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
    猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变．
    为了验证上述猜想是否正确，小东用一定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材，设计了电路，按设计的实验方案分别测出有关的物理量．
    （1）请你在下边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图．
    （2）表是小东在实验中测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流．
    实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    R/Ω R=20Ω R=10Ω R=5Ω
    U/V 1 2 3 1 2 3 1 2 3
    I/A 0.05 0.1 0.15 0.1 0.2 0.3 0.2 0.4 0.6
    通过分析比较实验序号
    1、2、3或4、5、6或7、8、9
    1、2、3或4、5、6或7、8、9
    的数据，可知猜想
    A
    A
    是正确的．（选填“A”“B”或“C”）
    （3）通过分析比较以上数据，你还能发现电压、电流、电阻三个物理量之间有什么关系吗？
    电压一定时，电流跟电阻成反比（或电压相同时，电阻越大，电流越小）
    电压一定时，电流跟电阻成反比（或电压相同时，电阻越大，电流越小）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中：
    （1）我们首先会提出什么问题？________；
    （2）你或同学们有什么猜想？请说出来：________；
    （3）在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？（说出所用的器材和方法）________；
    （4）通过分析记录数据，你得出的结论是：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时，小伟第一次用了一节干电池，第二次用了二节干电池，他这样做的目的是________，为达到此目的，另外还可以怎么做？________；一个定值电阻阻值为10Ω．接在6V的电源两端，通过它的电流为________mA；若电阻端不加电压，他的电阻是________Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，同学们作出了以下的猜想：
    猜想A：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变；
    猜想B：加在电阻两端的电压增大，通过的电流减小；
    猜想C：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
    为了验证上述猜想是否正确，一位同学设计了电路图，并按设计的方案分别测出了有关的物理量．
    ①请你在如图方框中画出该同学所设计的实验电路图；
    ②本次实验中使用滑动变阻器的目的是：________；________．
    ③下表是该同学在实验中所测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω、5Ω，U是R两端的电压，I是通过电阻R的电流．
    实验序号1　23456789
    　R（Ω）R=20Ω　R=10Ω　R=5Ω
    U（V）　2　4　6　2　4　6　2　4　6
    I（A）　0.10.20.3　0.20.40.6　0.40.81.2
    通过分析实验序号________的数据，可知猜想________是正确的（选填“A”、“B”、“C”）．
    ④通过分析比较表中的数据，你还能发现电压、电流、电阻三个物理量之间的关系吗？如能请写出：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究电阻上的电流跟电压的关系”实验中，小黄用自己设计的电路图进行实验，实验器材见图a所示．他采用改变电池个数的办法来改变电压，分别用定值电阻R1=10Ω和R2=15Ω进行了几次测量，记录的部分数据如下表．请你帮他探究和论证：
    实验序列R/ΩU/VI/A
    1101.50.15
    2103.00.30
    3104.50.45
    4151.50.10
    5153.0
    6154.50.30
    （1）根据实验序列6的数据，选择图中器材将实验电路连接好；
    （2）图b是做实验序列4时，电流表的读数，请将其读数填入表中空格位置；
    （3）根据实验序列1、2和3的数据可以看出______；
    （4）根据实验序列______与______的数据可以验证通过导体的电流与导体的电阻成反比的猜想．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下的猜想：
    猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
    猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
    猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变．
    为了验证上述猜想是否正确，小东用一定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材，设计了电路，按设计的实验方案分别测出有关的物理量．
    （1）请你在下边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图．
    （2）表是小东在实验中测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流．
    实验序号123456789
    R/ΩR=20ΩR=10ΩR=5Ω
    U/V123123123
    I/A0.050.10.150.10.20.30.20.40.6
    通过分析比较实验序号______的数据，可知猜想______是正确的．（选填“A”“B”或“C”）
    （3）通过分析比较以上数据，你还能发现电压、电流、电阻三个物理量之间有什么关系吗？______．

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    科目：初中物理 来源：庐江县 题型：问答题

    在探究“电阻上的电流跟电压的关系”中：
    （1）我们首先会提出什么问题？______；
    （2）你或同学们有什么猜想？请说出来：______；
    （3）在设计实验时，需改变电压，你和同学们在实验中是采用什么办法的？（说出所用的器材和方法）______；
    （4）通过分析记录数据，你得出的结论是：______．

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    科目：初中物理 来源：广安 题型：问答题

    在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，同学们作出了以下的猜想：
    猜想A：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变；
    猜想B：加在电阻两端的电压增大，通过的电流减小；
    猜想C：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
    为了验证上述猜想是否正确，一位同学设计了电路图，并按设计的方案分别测出了有关的物理量．
    ①请你在如图方框中画出该同学所设计的实验电路图；
    ②本次实验中使用滑动变阻器的目的是：______；______．
    ③下表是该同学在实验中所测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω、10Ω、5Ω，U是R两端的电压，I是通过电阻R的电流．
    实验序号 1 　2 3 4 5 6 7 8 9
    　R（Ω） R=20Ω 　R=10Ω 　R=5Ω
    U（V） 　2 　4 　6 　2 　4 　6 　2 　4 　6
    I（A） 　0.1 0.2 0.3 　0.2 0.4 0.6 　0.4 0.8 1.2
    通过分析实验序号______的数据，可知猜想______是正确的（选填“A”、“B”、“C”）．
    ④通过分析比较表中的数据，你还能发现电压、电流、电阻三个物理量之间的关系吗？如能请写出：______．
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    科目：初中物理 来源：贵州省中考真题 题型：填空题

    在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时，小伟第一次用了一节干电池，第二次用了二节干电池，他这样做的目的是________________，为达到此目的，另外还可以怎么做？________________________；一个定值电阻阻值为10Ω．接在6V的电源两端，通过它的电流为__________mA；若电阻端不加电压，他的电阻是______________Ω。

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