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    分子看不见、摸不着，通过墨水的扩散现象去认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究分子运动的方法相同的是

    A．利用磁感线研究磁场
    B．研究电阻的串、并联时引入总电阻
    C．通过易观察的现象将微小的形变放大
    D．牛顿第一定律的建立
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定．下面是小红在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（　　）
    A、人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况B、通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度C、研究电流与电压关系时，控制电阻不变，研究电流与电压关系D、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，小明同学在学习中遇到的下列四个研究实例中，其中采取的方法与研究电流的方法相同的是（　　）
    A、利用磁感线去研究磁场问题B、通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动C、研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系D、用排水法测量不规则物体的体积

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省南京市鼓楼区中考二模物理试卷（带解析） 题型：单选题

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流的方法相同的是  

    A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
    B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
    C．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
    D．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)的关系

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    科目：初中物理 来源：2014届浙江省温州地区九年级第一学期12月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

     电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中是用了“转换法”来研究的实例是（  ）

    A．通过测200张纸的厚度来测1张纸的厚度

    B．通过研究红墨水的扩散现象来认识分子的运动情况

    C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系

    D．研究电阻串联的规律时，两个5Ω的电阻串联起来可以用一个10Ω的电阻替代

     

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省南京市鼓楼区中考二模物理试卷（解析版） 题型：选择题

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光来确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流的方法相同的是  

    A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度

    B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

    C．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

    D．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)的关系

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州市广陵区九年级中考二模物理试题（解析版） 题型：选择题

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：

    A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度

    B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

    C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系

    D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

     

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年黑龙江省初二第二学期期中物理卷 题型：选择题

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是

    A.通过测100张纸的厚度来测一张纸的厚度

    B.学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

    C.研究电流与电阻的关系时，控制电压不变，研究电流与电阻的关系

    D.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

     

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    科目：初中物理 来源：广陵区二模 题型：单选题

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定．下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（　　）
    A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
    B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
    C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
    D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省乐山外国语学校九年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

    电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定．下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是（ ）
    A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度
    B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况
    C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
    D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它

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