在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用同学们在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比 |
A.固态物质分子的活动状态 B.液态物质分子的活动状态 C.气态物质分子的活动状态 D.固态、液态、气态物质分子的活动状态 |
相关习题
科目:初中物理
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题型:
14、在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
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科目:初中物理
来源:2010年山东省大连市初二上学期阶段性质量检测物理卷
题型:选择题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比【 】
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A、固态物质分子的活动状态
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B、液态物质分子的活动状态
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C、气态物质分子的活动状态
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D、固态、液态、气态物质分子的活动状态
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科目:初中物理
来源:不详
题型:单选题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
A.固态物质分子的活动状态 |
B.液态物质分子的活动状态 |
C.气态物质分子的活动状态 |
D.固态、液态、气态物质分子的活动状态 |
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科目:初中物理
来源:2011-2012学年陕西省定西市渭源县九年级(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
A.固态物质分子的活动状态
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科目:初中物理
来源:2008-2009学年江苏省无锡市前洲中学九年级(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
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科目:初中物理
来源:2010-2011学年新人教版九年级(上)期末物理复习试卷(解析版)
题型:选择题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
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科目:初中物理
来源:2008-2009学年四川省资阳市简阳市青龙初中九年级(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
A.固态物质分子的活动状态
B.液态物质分子的活动状态
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D.固态、液态、气态物质分子的活动状态
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科目:初中物理
来源:2009-2010学年贵州省毕节地区大方县小屯中学九年级(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
A.固态物质分子的活动状态
B.液态物质分子的活动状态
C.气态物质分子的活动状态
D.固态、液态、气态物质分子的活动状态
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科目:初中物理
来源:2010-2011学年广东省韶关市乳源县侯公渡中学九年级(上)期中物理试卷(基础班用)(解析版)
题型:选择题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
A.固态物质分子的活动状态
B.液态物质分子的活动状态
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D.固态、液态、气态物质分子的活动状态
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科目:初中物理
来源:2008-2009学年湖南省常德市鼎城区九年级(下)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
A.固态物质分子的活动状态
B.液态物质分子的活动状态
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D.固态、液态、气态物质分子的活动状态
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