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老师在引导学生理解固体、液体、气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态。如图所示,甲、乙、丙三种情景分别对应的是   

A.固态、液态、气态
B.气态、固态、液态
C.固态、气态、液态
D.液态、气态、固态
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科目:初中物理 来源: 题型:

19、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

老师在引导学生理解固体、液态和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群分布的状态来类比物质的状态三种情景分别对应的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做.游戏,用人群的分布类比物体的结构.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是
D
D

A.固态、液态、气态
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D.固态、气态、液态.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年红星学校九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖南省长沙市黄兴中学九年级(上)第一次月考物理试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年湖北省黄石市大冶市西畈中学九年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年云南省保山市隆阳区汉庄中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年湖北省宜昌市九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期中物理试卷(18)(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年山东省枣庄市台儿庄区九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态.如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( )

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