（2010?惠山区模拟）在探究焦耳定律的导体发热多少与电阻大小的关系时，在烧瓶中选用煤油而不用纯净的水的原因是（　　）

回顾实验和探究：
（1）请将“测小灯泡的电功率”实验报告填写完整：

器材	电源、导线、开关、小灯泡（“3.8V 0.3A”）、   、电压表、滑动变阻器
原理	公式：
装置图		步骤	（1）将装置图中的仪器补充完整． （2）将滑片调至阻值   处，闭合开关，调节滑片，使电压表示数为   V，记下此时的电流，算出额定功率 （3）调节滑片，使电压略高于和略低于额定电压，并测出相应的电流，算出功率；将下面表格补充完整．
现象/ 表格	实验次数 U/V I/A P/W 小灯泡亮度 1 3.5 0.28 0.98 比正常暗 2 3.8     3 4.0 0.31   比正常亮
结论	小灯泡的亮度由   电功率决定．

（2）以下是在探究“焦耳定律”时设计的实验报告中的部分，请你填写完整

装 置 图
过程现象方法	（1）实验中连接成串联是为了控制通过两瓶中导体的   相等，用的方法是   （2）实验过程中，我们可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数，由此得出在电流和通电时间相等时，   越大，电流产生的热量越多．通过温度计的示数，得出产生热量的多少．用到的科学方法是   ． （3）使两瓶中的液柱降到原来的位置，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使电流增大，在通电时间与前次相同时，观察到甲瓶的液柱比第一次实验的高，由此得出在通电时间和   相等时，电流越大，电流产生的热量越多．

爱动脑筋的小明在探究焦耳定律时，设计了如图所示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究．他的方法是：用电阻丝给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶中的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少．请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：
（1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比两个烧瓶中的煤油柱上升的高度，这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该．
（2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比两个烧瓶中的煤油柱上升的高度，这两个烧瓶中电阻丝的阻值应该．
（3）在此实验中运用了、的物理研究方法．

回顾实验和探究：
（1）测小灯泡的电阻：

原理	根据欧姆定律公式的变形式R= U I U I ，用电流表和电压表测出电流和电压值，即可计算出电阻值．
器材	电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器 滑动变阻器
电路图	请你画出实验时所需要用到的电路图
方法 与 步骤	1．按图连接电路．连接过程中，开关要 断开 断开 ，滑动变阻器的滑片调到电 阻最大 阻最大 处． 2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格． 3．用公式算出小灯泡的电阻值，比较得出小灯泡的阻值变化特点．
表格	实验次数 U/V I/A R/Ω 1 3.3 0.55 6 2 2.5     3 1.7 0.4 4.2 第二次实验中，电表的示数如图所示，请你将表格相对应的内容填充上，并将剩余内容补充完整．

（2）小宇在探究焦耳定律的实验时：

实 验 装 置	（R甲＞R乙）	实验 步骤	如图组成 串 串 联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用 温度计示数 温度计示数 显示电流通过导体产生热量的多少．
		现象	过五分钟后发现： 甲玻璃瓶中温度计示数大 甲玻璃瓶中温度计示数大 ．

（3）探究欧姆定律：

实验 装置	请根据电路图将实物电路连接完整．
方法 步骤	①连好电路； ②保持R1=10Ω不变，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1； ②换接R2=20Ω的电阻，移动滑片P，记下对应的电流值，填入表2．
表格	表1  R1=10Ω U/V 3 6 9 I/A 0.3 0.6 0.9	表2  R2=20Ω U/V 3 6 9 I/A 0.15 0.30 0.30            0.45
图象与 结论	（1）定值电阻上的电流跟它两端的电压成 正 正 比，且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般 不同 不同 ． （2）图象中的 b b 直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象．

（2012?莱芜）在“探究焦耳定律”的实验中．为了找出电流做功产生的热量与电阻的关系，必须同时保持（　　）