不定项选择 |
关于电源电动势,下面的叙述正确的是 |
A.电源的电动势是表示电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量 B.不管外电路的电阻如何变化,电源的电动势不变 C.电动势就是电压,它们之间无区别 D.电动势的大小与外电路的结构无关 |
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源: 题型:
(1)如图所示,一束入射光AO从某种介质以入射角射人空气,以点为圆心,为半径画圆与折射光线OB交于M点,过M点向两介质的交界面作垂线与入射光线AO的延长线交于N点,以O点为圆心,ON为半径画另一个圆,测得该圆的半径为,下列判断正确的是(不定项选择)
A. 该介质的折射率为.
B.若光由介质射入空气发生全反射,则临界角为
C. 若过圆与界面的交点D作界面的垂线交圆于P点,则OP与法线所夹的锐角等于全反射的临界角
D.若入射光的强度保持不变,逐渐增大入射角,则折射光的强度将逐渐增加
(2)某同学利用图甲所示的电路测量一定值电阻Rx的阻值。所用的器材有:
待测电阻,阻值约为50
电流表,内阻约为20,量程50mA
电流表,内阻r2约为4,量程300mA
电阻箱,0~999.9
滑动变阻器,0~20
电源E,电动势3V,内阻很小
单刀单掷开关、单刀双掷开关、导线若干
请回答下列问题:
(a)在图乙所示的实物图上画出连线,
(b)闭合,将掷于1,调节,到适当位置,记下两表的读数、和电阻箱的阻值。为使两表的示数均超过量程的一半,可取________(填序号).
A. 0.5Ω B. 5.0Ω C.50.0Ω
(c)闭合,将掷于,调节、到适当位置,记下两表的读数、和电阻箱的阻值。用测得的物理量表示待测电阻的测量值__________
科目:高中物理 来源:2011届重庆市重庆八中高三第六次月考理科物理卷 题型:实验题
(1)如图所示,一束入射光AO从某种介质以入射角射人空气,以点为圆心,为半径画圆与折射光线OB交于M点,过M点向两介质的交界面作垂线与入射光线AO的延长线交于N点,以O点为圆心,ON为半径画另一个圆,测得该圆的半径为,下列判断正确的是(不定项选择)
A. 该介质的折射率为.
B.若光由介质射入空气发生全反射,则临界角为
C. 若过圆与界面的交点D作界面的垂线交圆于P点,则OP与法线所夹的锐角等于全反射的临界角
D.若入射光的强度保持不变,逐渐增大入射角,则折射光的强度将逐渐增加
(2)某同学利用图甲所示的电路测量一定值电阻Rx的阻值。所用的器材有:
待测电阻,阻值约为50
电流表,内阻约为20,量程50mA
电流表,内阻r2约为4,量程300mA
电阻箱,0~999.9
滑动变阻器,0~20
电源E,电动势3V,内阻很小
单刀单掷开关、单刀双掷开关、导线若干
请回答下列问题:
(a)在图乙所示的实物图上画出连线,
(b)闭合,将掷于1,调节,到适当位置,记下两表的读数、和电阻箱的阻值。为使两表的示数均超过量程的一半,可取________(填序号).
A. 0.5Ω B. 5.0Ω C.50.0Ω
(c)闭合,将掷于,调节、到适当位置,记下两表的读数、和电阻箱的阻值。用测得的物理量表示待测电阻的测量值__________
科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(1)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。
①此玻璃的折射率计算式为= (用图中的、表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度 (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。
(2)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出 。(填选项前的字母)
A.增挂钩码时△与成正比,而减挂钩码时△与不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
(3)如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材,器材及其规格列表如下:
器 材 | 规 格 |
待测电阻 电源 电压表V1 电压表V2 电流表A 滑动变阻器 开关S、导线若干 | 阻值在900Ω-1000Ω之间 具有一定内阻,电动势约9.0V 量程2.0V,内阻=1000Ω 量程5.0V,内阻=2500Ω 量程3.0A,内阻=0.10Ω 最大阻值约100Ω,额定电流0.5A |
为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代替导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量阻值的电路。
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。
①此玻璃的折射率计算式为= (用图中的、表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度 (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。
(2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出 。(填选项前的字母)
A.增挂钩码时△与成正比,而减挂钩码时△与不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
(3)(6分)如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材,器材及其规格列表如下:
器 材 | 规 格 |
待测电阻 电源 电压表V1 电压表V2 电流表A 滑动变阻器 开关S、导线若干 | 阻值在900Ω-1000Ω之间 具有一定内阻,电动势约9.0V 量程2.0V,内阻=1000Ω 量程5.0V,内阻=2500Ω 量程3.0A,内阻=0.10Ω 最大阻值约100Ω,额定电流0.5A |
为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代替导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量阻值的电路。
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(18分)
(1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。
①此玻璃的折射率计算式为= (用图中的、表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度 (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。
(2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出 。(填选项前的字母)
A.增挂钩码时△与成正比,而减挂钩码时△与不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
(3)(6分)如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材,器材及其规格列表如下:
器 材 | 规 格 |
待测电阻 电源 电压表V1 电压表V2 电流表A 滑动变阻器 开关S、导线若干 | 阻值在900Ω-1000Ω之间 具有一定内阻,电动势约9.0V 量程2.0V,内阻=1000Ω 量程5.0V,内阻=2500Ω 量程3.0A,内阻=0.10Ω 最大阻值约100Ω,额定电流0.5A |
为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代替导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量阻值的电路。
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(18分)
(1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。
①此玻璃的折射率计算式为= (用图中的、表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度 (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。
(2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出 。(填选项前的字母)
A.增挂钩码时△与成正比,而减挂钩码时△与不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
(3)(6分)如图所示是一些准备用来测量待测电阻阻值的实验器材,器材及其规格列表如下:
器 材 | 规 格 |
待测电阻 电源 电压表V1 电压表V2 电流表A 滑动变阻器 开关S、导线若干 | 阻值在900Ω-1000Ω之间 具有一定内阻,电动势约9.0V 量程2.0V,内阻=1000Ω 量程5.0V,内阻=2500Ω 量程3.0A,内阻=0.10Ω 最大阻值约100Ω,额定电流0.5A |
为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代替导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量阻值的电路。
科目:高中物理 来源:2010年高考物理试题分类汇编——电学实验 题型:实验题
(18分)
(1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。
①此玻璃的折射率计算式为= (用图中的、表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度 (填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。
(2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△与拉力关系的图像如图所示。从图像中可以得出 。(填选项前的字母)
A.增挂钩码时△与成正比,而减挂钩码时△与不成正比 |
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大 |
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等 |
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度 |
器 材 | 规 格 |
待测电阻 电源 电压表V1 电压表V2 电流表A 滑动变阻器 开关S、导线若干 | 阻值在900Ω-1000Ω之间 具有一定内阻,电动势约9.0V 量程2.0V,内阻=1000Ω 量程5.0V,内阻=2500Ω 量程3.0A,内阻=0.10Ω 最大阻值约100Ω,额定电流0.5A |
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