如图所示,物体B的上表面水平,B上面放置着物体A,当它们一起沿斜面匀速下滑时,关于A受到的力,下列说法正确的是 |
A.只有重力 B.重力和支持力 C.重力、支持力和摩擦力 D.重力、支持力、摩擦力和斜面对它的弹力 |
科目:高中物理 来源:湖北省期末题 题型:单选题
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如图所示,光滑水平面上放有用绝缘材料制成的“L”型滑板,其质量为M,平面部分的上表面光滑且足够长。在距滑板的A端为l的B处放置一个质量为m、带电量为q的小物体C(可看成是质点),在水平的匀强电场作用下,由静止开始运动。已知:M=3m,电场的场强为E。假设物体C在运动中及与滑板A端相碰时不损失电量。
(1)求物体C第一次与滑板A端相碰前瞬间的速度大小。
(2)若物体C与滑板A端相碰的时间极短,而且碰后弹回的速度大小是碰
前速度大小的,求滑板被碰后的速度大小。
(3)求小物体C从开始运动到与滑板A第二次碰撞这段时间内,电场力对小物体C做的功。
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如图所示,在光滑水平面上放置质量为M=2kg的足够长的小车A,其左端用水平轻绳拉住,且水平表面左端放置质量为m=1kg的小滑块B,A、B间的动摩擦因数为μ=0.1,今用水平恒力F=10N拉B,当B的速度达到2 m/s时,撤去拉力F,并同时剪断绳子(g=10m/s2)(保留两位有效数字)
求:(1)拉力F所做的功?
(2)最终B物体的动能。
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如图所示,在光滑水平面上放置质量为M=2kg的足够长的小车A,其左端用水平轻绳拉住,且水平表面左端放置质量为m=1kg的小滑块B,A、B间的动摩擦因数为μ=0.1,今用水平恒力F=10N拉B,当B的速度达到2 m/s时,撤去拉力F,并同时剪断绳子(g=10m/s2)(保留两位有效数字)
求:(1)拉力F所做的功?
(2)最终B物体的动能。
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如图所示,质量不同的两个物体A和B,用跨过定滑轮的细绳相连.开始时B放在水平桌面上,A离地面有一定的高度,从静止开始释放让它们运动,在运动过程中B始终碰不到滑轮,A着地后不反弹。滑轮与轴处摩擦不计,绳子和滑轮质量不计.用此装置可测出B物体与水平桌面间的动摩擦因数μ。
1.在本实验中需要用到的测量工具是 ;
需要测量的物理量是 (物理量需用字母表示).
2.动摩擦因数的表达式为μ= .
科目:高中物理 来源:2012-2013学年山东省莱芜市第一中学高一上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:计算题
(14分)如图所示,光滑水平面上放置一质量M=2kg,由两种不同材料连接成一体的薄板A,总长度l=1m,其右段表面光滑且长度l1=0.5m,左段表面粗糙。在A最右端放有可视为质点的物块B,其质量m=1kg,B与A左段间动摩擦因数u=0.2。开始时二者均静止,从某时刻开始对A施加F=2N的水平向右的恒力。重力加速度g取10m/s2,求:
(1)A刚开始运动时B的加速度;
(2)A开始运动后多长时间B开始运动;
(3)从计时开始经过4.5s薄板A运动的位移。
科目:高中物理 来源:2011届江西省上高二中高三第六次月考(理综)物理部分 题型:计算题
如图所示,在光滑水平面上放置质量为M=2kg的足够长的小车A,其左端用水平轻绳拉住,且水平表面左端放置质量为m=1kg的小滑块B,A、B间的动摩擦因数为μ=0.1,今用水平恒力F=10N拉B,当B的速度达到2 m/s时,撤去拉力F,并同时剪断绳子(g=10m/s2)(保留两位有效数字)
求:(1)拉力F所做的功?
(2)最终B物体的动能。
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