多选 |
下列关于氢原子光谱的说法中,正确的是 |
A.氢原子光说是连续的 B.氢原子光谱是线状的 C.利用连续光谱可进行光谱分析 D.氢原子内部的能量是不连续的 |
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省宿迁市泗阳中学高三(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题
科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源: 题型:
(选修模块3—5)(12分)
(1)(4分)下列说法正确的是
A.康普顿效应进一步证实了光的波动特性
B.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量的量子化
C.经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征
D.天然放射性元素的半衰期与环境的温度有关
(2)是不稳定的,能自发地发生衰变。
①完成衰变反应方程 。
②衰变为,共经过 次衰变, 次衰变。
(3)氢原子的能级如图所示,有一群处于n=4能级的氢原子。如果原子n=2向n=1跃迁所发生的光正好使某种金属材料产生光电效应,则:
①这群氢原子发出的光谱中共有几条谱线能使该金属产生光电效应?
②从能级n=4向n=1发出的光照射该金属材料,所产生的光电子的最大初动能为多少?
科目:高中物理 来源:2010年江苏省南京师大附中高三上学期学情调研物理试题 题型:计算题
(选修模块3—5)(12分)
(1)(4分)下列说法正确的是
A.康普顿效应进一步证实了光的波动特性 |
B.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量的量子化 |
C.经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征 |
D.天然放射性元素的半衰期与环境的温度有关 |
科目:高中物理 来源:2010年江苏省高三上学期学情调研物理试题 题型:计算题
(选修模块3—5)(12分)
(1)(4分)下列说法正确的是
A.康普顿效应进一步证实了光的波动特性
B.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量的量子化
C.经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征
D.天然放射性元素的半衰期与环境的温度有关
(2)是不稳定的,能自发地发生衰变。
①完成衰变反应方程 。
②衰变为,共经过 次衰变, 次衰变。
(3)氢原子的能级如图所示,有一群处于n=4能级的氢原子。如果原子n=2向n=1跃迁所发生的光正好使某种金属材料产生光电效应,则:
①这群氢原子发出的光谱中共有几条谱线能使该金属产生光电效应?
②从能级n=4向n=1发出的光照射该金属材料,所产生的光电子的最大初动能为多少?
科目:高中物理 来源: 题型:
(选修模块3—5)(12分)
(1)(4分)下列说法正确的是
A.康普顿效应进一步证实了光的波动特性
B.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量的量子化
C.经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征
D.天然放射性元素的半衰期与环境的温度有关
(2)是不稳定的,能自发地发生衰变。
①完成衰变反应方程 。
②衰变为,共经过 次衰变, 次衰变。
(3)氢原子的能级如图所示,有一群处于n=4能级的氢原子。如果原子n=2向n=1跃迁所发生的光正好使某种金属材料产生光电效应,则:
①这群氢原子发出的光谱中共有几条谱线能使该金属产生光电效应?
②从能级n=4向n=1发出的光照射该金属材料,所产生的光电子的最大初动能为多少?
科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题
A.康普顿效应进一步证实了光的波动特性 |
B.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量的量子化 |
C.经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征 |
D.天然放射性元素的半衰期与环境的温度有关 |
科目:高中物理 来源: 题型:
C(选修模块3—5)
(1)下列说法正确的是
A.康普顿效应进一步证实了光的波动特性
B.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量的量子化
C.经典物理学不能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征
D.天然放射性元素的半衰期与环境的温度有关
(2)是不稳定的,能自发地发生衰变。
①完成衰变反应方程 。
②衰变为,共经过 次衰变, 次衰变。
(3)氢原子的能级如图所示,有一群处于n=4能级的氢原子。如果原子n=2向n=1跃迁所发生的光正好使某种金属材料产生光电效应,则:
①这群氢原子发出的光谱中共有几条谱线能使该金属产生光电效应?
②从能级n=4向n=1发出的光照射该金属材料,所产生的光电子的最大初动能为多少?
科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省盐城中学高三(下)月考物理试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题
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