多选 |
在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议,其中对提高测量结果精确度有利的是____________。 |
A.适当加长摆线 B.质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的 C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大 D.当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期 |
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源:2013届河南省周口市高二四校第一次联考物理试卷(解析版) 题型:实验题
(8分)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,
①以下对实验的几点建议中,有利于提高测量结果精确度的是________。
A.实验中适当加长摆线
B.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
C.当单摆经过最大位置时开始计时
D.测量多组周期T和摆长L,作L-T2关系图像来处理数据
②某同学在正确操作和测量的情况下,测得多组摆长L和对应的周期T,画出L-T2图像,如图所示。出现这一结果最可能的原因是:摆球重心不在球心处,而是在球心的正__________方(选填“上”或“下”)。为了使得到的实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响,他采用恰当的数据处理方法:在图线上选取A、B两个点,找到两点相应的横纵坐标,如图所示。用表达式g=________计算重力加速度,此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样。
科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
科目:高中物理 来源:2010-2011学年上海市卢湾区高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题
科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
科目:高中物理 来源: 题型:
在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,
(1)以下对实验的几点建议中,有利于提高测量结果精确度的是 。
A.实验中适当加长摆线
B.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
C.当单摆经过最大位置时开始计时
D.测量多组周期T和摆长L,做L—T2关系图象来处理数据
(2)某同学在正确操作和测量的情况下,测得多组摆长L和对应的周期T,画出L—T2图象,如右图所示。出一这一结果最可能的原因是:摆球重心不在球心处,而是在球心的正 方(选填“上”或“下”)。为了使得的实验结果不受摆
球重心位置无法准确确定的影响,他采用恰当的数据处理方法:在图线上选取A、B两个点,找到两点相应的横纵坐标,如图所示。用表达式g= 计算重力加速度,此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样。
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科目:高中物理 来源:专项题 题型:实验题
科目:高中物理 来源: 题型:
在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议,其中对提高测量结果精确度有利的是( )(多选题)
(A)适当加长摆线
(B)质量相同、体积不同的摆球,选用体积较大的
(C)单摆偏离平衡位置的角度不要超过5°
(D)当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期
科目:高中物理 来源:2011-2012学年河南省周口市高二四校第一次联考物理试卷(带解析) 题型:实验题
(8分)在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,
①以下对实验的几点建议中,有利于提高测量结果精确度的是________。
A.实验中适当加长摆线
B.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
C.当单摆经过最大位置时开始计时
D.测量多组周期T和摆长L,作L-T2关系图像来处理数据
②某同学在正确操作和测量的情况下,测得多组摆长L和对应的周期T,画出L-T2图像,如图所示。出现这一结果最可能的原因是:摆球重心不在球心处,而是在球心的正__________方(选填“上”或“下”)。为了使得到的实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响,他采用恰当的数据处理方法:在图线上选取A、B两个点,找到两点相应的横纵坐标,如图所示。用表达式g=________计算重力加速度,此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样。
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